江蘇省中學(xué)教師資格證面試項目及評分標(biāo)準(zhǔn)
- 時間：
- 2018-11-19 17:00:22
- 作者：
- 張老師
- 閱讀：
- 來源：
- 江蘇教師資格證
【導(dǎo)讀】目前我們結(jié)束了中學(xué)教師資格證的筆試考試，在經(jīng)過了幾天的修整后我們就該好好準(zhǔn)備一下后面的中學(xué)教師資格證面試考試了，不知道大家有沒有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備計劃呢。接下來小編就給大家提供一份中學(xué)教師資格證面試的評分標(biāo)準(zhǔn)吧。
對應(yīng)考題做好備考準(zhǔn)備讓我們在接下來的面試考試備考中得到更好效應(yīng)，所以一份目前明確的評分標(biāo)準(zhǔn)就可以在備考中給我們一個良好的方向。
| 序號 | 測試項目 | 權(quán)重 | 分值 | 評分標(biāo)準(zhǔn) |
| 一 | 職業(yè) | 5 | 2 | 較強(qiáng)的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解 |
| 認(rèn)知 | 3 | 關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的成長 | ||
| 二 | 心理 | 5 | 3 | 活潑、開朗，有自信心 |
| 素質(zhì) | 2 | 有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力 | ||
| 三 | 儀表儀態(tài) | 5 | 2 | 衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn) |
| 3 | 行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng) | |||
| 四 | 言語表達(dá) | 15 | 8 | 語言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語速適宜 |
| 7 | 善于傾聽、交流，有親和力 | |||
| 五 | 思維品質(zhì) | 15 | 3 | 思維縝密，富有條理 |
| 4 | 迅速地抓住核心要素，準(zhǔn)確地理解和分析問題 | |||
| 4 | 看待問題全面，思維靈活 | |||
| 4 | 具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 | |||
| 六 | 教學(xué)設(shè)計 | 10 | 4 | 了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容 |
| 3 | 能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) | |||
| 3 | 教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)學(xué)生的主體性 | |||
| 七 | 教學(xué)實施 | 35 | 6 | 情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā) |
| 10 | 教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準(zhǔn)確 | |||
| 4 | 有與學(xué)生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性 | |||
| 8 | 板書設(shè)計突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量 | |||
| 7 | 教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運(yùn)用有效 | |||
| 八 | 教學(xué)評價 | 10 | 5 | 能對學(xué)生進(jìn)行過程性評價 |
| 5 | 能客觀地評價教學(xué)效果 |
對于上面的中學(xué)教師資格證面試考試評分標(biāo)準(zhǔn)表不知道大家覺得怎么樣呢，希望大家能夠依照評分標(biāo)準(zhǔn)表上的內(nèi)容來一一進(jìn)行備考，那么后面的考試過程出現(xiàn)陌生情況我們就不會害怕了。
以上就是江蘇省中學(xué)教師資格證面試項目及評分標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于江蘇教師教育相關(guān)資訊，如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關(guān)知識，敬請關(guān)注江蘇教師資格網(wǎng)和“江蘇省教師網(wǎng)”公眾號。更多江蘇教師教育信息詳見江蘇教師資格網(wǎng)(worldaudiodirectory.com)
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