宿遷市洋河新區(qū)社會(huì)事業(yè)局組織優(yōu)秀教師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

　　為搭建校際之間教學(xué)聯(lián)系的橋梁，縮小教師隊(duì)伍素質(zhì)之間的差距，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師的交流與溝通，為農(nóng)村教師送去教育新理念、新知識(shí)、新技能和新方法。11月12日，洋河新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研中心劉家明主任帶領(lǐng)洋河新區(qū)三位優(yōu)秀教師到新區(qū)英才雙語小學(xué)開展送教活動(dòng)。

　　此次開展的“名師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主要發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，通過優(yōu)秀教師送課、課后研討交流、開設(shè)小型教學(xué)講座，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)送給農(nóng)村基層教師，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高研讀教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、提煉問題、駕馭課堂、拓展延伸等專業(yè)水平。活動(dòng)有語文、數(shù)學(xué)、英語3個(gè)學(xué)科的3位優(yōu)秀教師執(zhí)教示范課，3位教師都開設(shè)了小型講座，英才雙語小學(xué)全體教師和相關(guān)學(xué)校的新教師共60余人參與了活動(dòng)。

　　市小學(xué)數(shù)學(xué)教研核心組成員、洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師胡明新主任執(zhí)教五年級(jí)的《用字母表示數(shù)》，并開設(shè)講座《以新課程為指導(dǎo)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益》。胡主任在本節(jié)課的教學(xué)中，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的有趣、有效、有道的特質(zhì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)知識(shí)與學(xué)生生活的對(duì)接，激活學(xué)生數(shù)學(xué)思維，提升了學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，整節(jié)課亮點(diǎn)頻現(xiàn)，贏得聽課教師的一致好評(píng)。

　　宿遷市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人、洋河新區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)語文骨干教師培育站負(fù)責(zé)人、王園小學(xué)姚芳主任執(zhí)教二年級(jí)的《狐假虎威》，并且作了《小學(xué)語文閱讀教學(xué)的問題與對(duì)策》講座。姚主任大膽運(yùn)用嘗試古文導(dǎo)入的教學(xué)模式，以“狐貍和老虎之間的關(guān)系”這個(gè)問題統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，重視識(shí)字教學(xué)，重在教給學(xué)生的識(shí)字方法;引導(dǎo)學(xué)生在讀中思考，依托文本語句在表達(dá)方面的特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生仿照課文語句進(jìn)行說話練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力和語言能力的形成，課堂教學(xué)脈絡(luò)清晰，教學(xué)循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，妙趣橫生，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。

　　洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語骨干教師、宿遷市小學(xué)英語優(yōu)課獲得者劉芳老師執(zhí)教三年級(jí)的《Unt5 Look at me》,并作了《認(rèn)真研讀教材，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》講座。劉芳老師的教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情趣，密切聯(lián)系學(xué)生的生活，秉持在生活中學(xué)習(xí)英語，教法靈活，充分讓學(xué)生想說、能說、會(huì)說英語，體現(xiàn)了學(xué)以致用的英語教學(xué)原則。

　　三位執(zhí)教者在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出的對(duì)教材的創(chuàng)新理解，對(duì)先進(jìn)教學(xué)手段的靈活運(yùn)用，對(duì)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的駕馭和調(diào)控，對(duì)教材難點(diǎn)和重點(diǎn)的精心處理，使得課堂教學(xué)活潑有趣、精彩紛呈，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，博得聽課老師的高度評(píng)價(jià)。上課結(jié)束后，執(zhí)教老師和聽課老師就課堂教學(xué)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同切磋提高，收到很好的效果。三位老師的講座，聯(lián)系課標(biāo)，聯(lián)系地域教學(xué)的實(shí)際，理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，有案例、有設(shè)疑、有互動(dòng)，博得聽課教師的陣陣掌聲。

　　英才雙語小學(xué)葛少康校長(zhǎng)說：“此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織周密、形式豐富、研討內(nèi)容實(shí)在、針對(duì)性強(qiáng)、接地氣、效果好，取得圓滿成功;城鄉(xiāng)校際間的互動(dòng)交流得到加強(qiáng)，增強(qiáng)了與送教學(xué)校之間的友誼，達(dá)到校際互動(dòng)、研討切磋、共同發(fā)展的活動(dòng)目的。”

　　此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，受到了英才小學(xué)全體教師和學(xué)生的熱烈歡迎，讓送課和聽課的教師倍感振奮，備受鼓舞。為城鄉(xiāng)教師之間的交流提供了一個(gè)很好的互動(dòng)平臺(tái)，有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。