首屆江蘇高校研究生培養(yǎng)工作講壇在揚州召開

　　10月16日，首屆江蘇高校研究生培養(yǎng)工作講壇在揚州召開，本次講壇的主題是“落實立德樹人根本任務，推動研究生教育高質(zhì)量發(fā)展”。省教育廳副廳長洪流出席并講話，來自全省30余所高校的研究生院相關負責人，省研究生教指委負責人參加工作講壇。

　　洪流指出，各高校要充分認識研究生教育高質(zhì)量發(fā)展在服務經(jīng)濟發(fā)展、改革開放、城鄉(xiāng)建設、文化建設、生態(tài)環(huán)境、人民生活等經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中所發(fā)揮的支撐引領作用。江蘇研究生教育高質(zhì)量發(fā)展既是江蘇經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的組成部分和必然要求，也是推動江蘇經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展走在前列的根本保障。目前，部分高校對研究生培養(yǎng)工作重視不夠、投入不夠，研究生教育存在“大而不強”的問題，培養(yǎng)水平與“高質(zhì)量”要求相比有一定差距。

　　洪流強調(diào)，各高校要正視研究生培養(yǎng)中面臨的矛盾和問題。一是供給與需求矛盾突出，包括培養(yǎng)結構、培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)模式與社會需求的矛盾;二是管理缺位與培養(yǎng)目標矛盾突出，包括教學管理不到位、導師履職不到位、服務學生不到位;三是出口不嚴與質(zhì)量保障矛盾突出。要嚴控學位授予質(zhì)量。研究生不是所有人都適合讀的。如果不適合讀或不好好讀，就畢業(yè)不了。要讓學生和社會意識到，能“混”到畢業(yè)證、學位證的日子已經(jīng)過去了，“只要進門，就能畢業(yè)”的時代將一去不復返。

　　洪流要求，大力提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，一要堅持德育為先，加強思政教育、培養(yǎng)科學精神、踐行優(yōu)良學風;二要堅持質(zhì)量為要，提升課程質(zhì)量，改革培養(yǎng)機制，厚實人文素養(yǎng);三要構建保障機制，開展導師省級抽評工作、開展教育質(zhì)量綜合評價、明確論文評價標準。

　　揚州大學、南京醫(yī)科大學、南京大學、江蘇大學、蘇州大學、中國礦業(yè)大學等6所高校代表就“推進江蘇研究生教育高質(zhì)量發(fā)展”做了發(fā)言，分享了研究生培養(yǎng)質(zhì)量的經(jīng)驗和體會，共同探討研究生質(zhì)量提升的舉措良方。會上，向2019年度江蘇省研究生教育教學改革成果獲獎者頒發(fā)了證書。南京郵電大學在講壇上正式發(fā)布“蘇研圈”微信公眾號，該公眾號由南郵研究生院負責運營，主要用于發(fā)布學科建設與研究生教育信息資訊，展示研究生群體風采，搭建研究生學術交流平臺，服務廣大研究生與研究生教育工作者。