2019年南京﹒淮安職業(yè)教育負(fù)責(zé)干部暑期學(xué)習(xí)會(huì)召開

　　近日，2019年南京﹒淮安職業(yè)教育負(fù)責(zé)干部暑期學(xué)習(xí)會(huì)在盱眙縣召開。南京、淮安兩市教育局職社處、職教教研室負(fù)責(zé)人，兩市各區(qū)(縣)教育局分管局長(zhǎng)、職社科科長(zhǎng)，兩市各職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)、書記、教學(xué)副校長(zhǎng)等共200余人參加了學(xué)習(xí)會(huì)。

　　在第一天的開班儀式上，盱眙縣副縣長(zhǎng)雍梅首先致辭，她說(shuō)，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。她表示，此次寧淮職業(yè)教育負(fù)責(zé)干部暑期學(xué)習(xí)會(huì)在盱眙舉辦既是對(duì)盱眙的肯定，更是一種鼓舞和鞭策。希望盱眙中專能夠抓住機(jī)會(huì)、開拓視野、更新理念、提升能力，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。南京市教育局副局長(zhǎng)潘東標(biāo)表示，近年來(lái)，寧淮兩地在職教領(lǐng)域按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)雙贏的原則開展系列合作，探索出行之有效的合作模式。希望寧淮雙方以這次學(xué)習(xí)會(huì)為契機(jī)，在專業(yè)共建、師資共培、資源共享、平臺(tái)共筑、項(xiàng)目共創(chuàng)等方面開展深度合作，共同提高兩地職教發(fā)展水平?；窗彩薪逃志珠L(zhǎng)張?jiān)F表示，2016年寧淮兩地簽訂了職業(yè)教育合作共建協(xié)議，并每年輪流舉辦職教負(fù)責(zé)干部暑期學(xué)習(xí)會(huì)，成績(jī)顯著、成果豐碩，淮安職業(yè)教育辦學(xué)品質(zhì)邁向新臺(tái)階、師資素質(zhì)取得新提升、產(chǎn)教融合有了新進(jìn)展。希望淮安職教人能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吃透文件精神;積極謀劃，制定行動(dòng)方案;強(qiáng)化執(zhí)行，夯實(shí)行動(dòng)效果。開班儀式由淮安市教育局副局長(zhǎng)程永清主持。

　　開班儀式結(jié)束后，淮安市寧淮集聚區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任滕獻(xiàn)忠以“一個(gè)南京人眼中的淮安故事”為主題作報(bào)告，重點(diǎn)介紹了運(yùn)河之都、美食之都、總理故鄉(xiāng)——淮安市的深厚底蘊(yùn)、豐富歷史和包容進(jìn)取的城市精神，并對(duì)淮安未來(lái)“一中心五樞紐”的發(fā)展前景進(jìn)行展望。

　　下午的專家引領(lǐng)環(huán)節(jié)由南京市職教(成人)教研室主任章宏主持。江蘇理工學(xué)院博士臧志軍做《新時(shí)代職業(yè)教育的功能定位與改革路徑選擇》專題講座，探討了新時(shí)代職業(yè)教育的基本特征、中職教育新的功能定位、中職學(xué)校的改革路徑。接著，百度公司教育事業(yè)部黃桂晶做《人工智能時(shí)代下的中高職產(chǎn)教融合與專業(yè)共建》講座，介紹了百度公司人工智能方面的優(yōu)勢(shì)，分析了該公司與中高職學(xué)校加強(qiáng)產(chǎn)教融合、開展AI人才培養(yǎng)的解決方案和實(shí)施推進(jìn)建議。

　　第二天上午是參觀考察環(huán)節(jié)。與會(huì)人員參觀了盱眙龍蝦創(chuàng)業(yè)學(xué)院，了解該學(xué)院對(duì)接當(dāng)?shù)佚埼r產(chǎn)業(yè)，在龍蝦養(yǎng)殖培訓(xùn)、龍蝦烹飪培訓(xùn)、龍蝦網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等方面的做法;參觀了盱眙中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控、無(wú)人機(jī)、AI等實(shí)訓(xùn)基地;考察了盱眙龍蝦博物館、中國(guó)龍蝦節(jié)廣場(chǎng)、盱眙黃花塘蝦稻共生基地等，對(duì)盱眙職業(yè)教育產(chǎn)教融合情況有了更加直觀、深刻的認(rèn)識(shí)。

　　第二天下午的經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)由淮安市職教教研室朱士玉主任主持。南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)王小寧、南京商業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)殷樹鳳、淮安市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)黃少基、盱眙中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)周華平分別做《推進(jìn)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)建協(xié)同育人新機(jī)制，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》、《讓恰逢其時(shí)成就一切美好》、《貫徹落實(shí)<國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案>,著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才》、《用情懷和擔(dān)當(dāng)，落實(shí)職教二十條，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》的主題報(bào)告，介紹了各校結(jié)合自身實(shí)際，貫徹落實(shí)職教“二十條”，加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)校治理體系建設(shè)，加快推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的情況。

　　最后，南京市教育局副局長(zhǎng)潘東標(biāo)做《讓學(xué)習(xí)體驗(yàn)成為一種新的生活方式，讓標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范成為高質(zhì)量發(fā)展的基石》專題報(bào)告。潘局長(zhǎng)闡述了“智能+”時(shí)代全民學(xué)習(xí)的顯著特征：農(nóng)民學(xué)習(xí)是一種職業(yè)教育;藍(lán)領(lǐng)學(xué)習(xí)需要企業(yè)和學(xué)校的共同參與;消費(fèi)升級(jí)帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)升級(jí)，亟需人才升級(jí);退休后的學(xué)習(xí)是一種生活方式;女性自我提升訴求催生不同的學(xué)習(xí)生態(tài);學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP以黨員學(xué)習(xí)帶動(dòng)全民學(xué)習(xí)。潘局長(zhǎng)提出要規(guī)范辦學(xué)行為，不斷完善管理體制機(jī)制，重點(diǎn)是規(guī)范招生行為、學(xué)生管理、國(guó)際合作項(xiàng)目、名師工作室建設(shè);要堅(jiān)持學(xué)標(biāo)貫標(biāo)用標(biāo)，加強(qiáng)職業(yè)教育教學(xué)基本建設(shè)，規(guī)范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，進(jìn)一步完善南京職業(yè)教育質(zhì)量保障體系。結(jié)合當(dāng)前開展的“不忘初心、牢記使命”專題教育活動(dòng)，潘局長(zhǎng)要求南京職教人特別是黨員干部要認(rèn)真對(duì)照檢視、深入查找不足、切實(shí)加強(qiáng)黨性錘煉、永葆初心本色;要對(duì)標(biāo)對(duì)表五大發(fā)展理念，切實(shí)做好培育壯大新動(dòng)能、提高發(fā)展整體性、推進(jìn)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)、加快推進(jìn)國(guó)際化、增強(qiáng)群眾獲得感這五個(gè)方面的工作，切實(shí)扛起光榮使命。特別是要主動(dòng)迎接AI機(jī)遇和挑戰(zhàn)，創(chuàng)新職業(yè)教育德育范式，更新德育工作系統(tǒng)，推進(jìn)育人思維的自我迭代，培養(yǎng)德技并行全面發(fā)展的人。