江蘇教師資格證幼兒面試試題：如果你聽(tīng)到自己班的幼兒說(shuō)臟話，你會(huì)怎么做？

　　1.環(huán)境影響。由于幼兒早期語(yǔ)言學(xué)習(xí)是與成人不斷交往的過(guò)程中及生活中不斷的豐富。由于幼兒愛(ài)模仿的年齡特點(diǎn)，當(dāng)周?chē)姓f(shuō)臟話的人或看到影視作品中的臟話幼兒會(huì)受到影響，所以幼兒會(huì)出現(xiàn)說(shuō)臟話的情況。作為教師我將為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧健康的語(yǔ)言環(huán)境，注意自己的言行，選取健康文明的兒童作品，告訴家長(zhǎng)也要注意健康語(yǔ)言環(huán)境的影響，不在幼兒面前說(shuō)臟話，不看不良影視作品。

　　2.幼兒在早期說(shuō)臟話更多是出于有趣或者想吸引教師的注意力，所以孩子說(shuō)臟話的時(shí)候教師不過(guò)度關(guān)注，避免孩子為吸引教師注意而故意說(shuō)臟話，從而強(qiáng)化了他的行為。可以假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，對(duì)她不理不問(wèn)。慢慢地，她覺(jué)得沒(méi)趣自然就不說(shuō)了。通過(guò)以上方式讓小朋友感到說(shuō)臟話并不能引起大人的注意，說(shuō)臟話并不好玩，讓幼兒認(rèn)識(shí)到這樣說(shuō)話是不禮貌的讓他認(rèn)識(shí)到這樣做老師同伴都會(huì)不喜歡他，減少這樣的行為。

　　3.教師需要正面的語(yǔ)言示范引導(dǎo)。教師強(qiáng)硬的批評(píng)懲罰反而會(huì)造成不良的后果，讓幼兒更想說(shuō)，所以教師應(yīng)以平靜的心態(tài)，溫柔關(guān)心的語(yǔ)氣與他交流。如果是因?yàn)槟承_突導(dǎo)致孩子說(shuō)臟話，教師應(yīng)教會(huì)他正確表達(dá)想法的語(yǔ)言，改掉不良行為。同時(shí)也要積極的對(duì)幼兒在生活中良好的表現(xiàn)及時(shí)回應(yīng)并表?yè)P(yáng)，讓幼兒知道文明的語(yǔ)言會(huì)得到表?yè)P(yáng)，讓他改掉說(shuō)臟話的不良習(xí)慣。