江蘇省教師招聘考試中中學(xué)歷史學(xué)科考試大綱內(nèi)容
- 時(shí)間:
- 2018-11-26 16:37:10
- 作者:
- 張老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 江蘇教師資格證
【導(dǎo)讀】教師招聘考試是針對(duì)應(yīng)聘者的統(tǒng)一的選拔競(jìng)爭(zhēng)性考試。考試結(jié)果是作為應(yīng)聘者能否走上講臺(tái)任教的依據(jù)。所以在教師招聘考試中我們就要對(duì)自己的教育教學(xué)方法做一個(gè)很好的安排了,畢竟招聘是擇優(yōu)錄取的!接下來(lái)小編就給大家介紹一下教師招聘考試中中學(xué)歷史學(xué)科考試大綱內(nèi)容吧。
考試大綱能夠幫助我們?cè)诮處熣衅缚荚囍衅鹬笇?dǎo)性作用,應(yīng)聘者在面試前可以從考試大綱獲得諸多內(nèi)容比如考試的內(nèi)容,試卷結(jié)構(gòu)和分值分配等等,根據(jù)這些內(nèi)容我們可以很好的應(yīng)對(duì)招聘中的一些問(wèn)題。
中學(xué)歷史學(xué)科考試大綱學(xué)科考試大綱 | ||
考試范圍與內(nèi)容 | 中國(guó)古代史 | 中華文明的起源 |
夏商周時(shí)期 | ||
秦漢時(shí)期 | ||
三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 | ||
隋唐時(shí)期 | ||
宋元時(shí)期 | ||
明清時(shí)期 | ||
中國(guó)近代史 | 列強(qiáng)的對(duì)華侵略 | |
太平天國(guó)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) | ||
洋務(wù)運(yùn)動(dòng) | ||
維新運(yùn)動(dòng)與辛亥革命 | ||
晚清社會(huì)經(jīng)濟(jì)和思想文化 | ||
北洋時(shí)期的社會(huì)革命 | ||
國(guó)共政權(quán)的十年對(duì)峙 | ||
抗日戰(zhàn)爭(zhēng) | ||
解放戰(zhàn)爭(zhēng) | ||
中國(guó)現(xiàn)代史 | 過(guò)渡時(shí)期 | |
全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期 | ||
文化大革命 | ||
改革開(kāi)放新時(shí)期 | ||
新中國(guó)外交與科技成就 | ||
世界古代史 | 古代埃及、印度文明 | |
古代希臘、羅馬文明 | ||
世界近代部分 | 資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展 | |
西方人文主義精神的發(fā)展 | ||
資本主義的確立與發(fā)展 | ||
歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 | ||
科學(xué)社會(huì)主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng) | ||
近代科學(xué)技術(shù)與文化 | ||
世界現(xiàn)代史 | 第一次世界大戰(zhàn) | |
俄國(guó)十月社會(huì)主義革命 | ||
一戰(zhàn)后的世界 | ||
第二次世界大戰(zhàn) | ||
二戰(zhàn)后世界政治格局的演變 | ||
二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) | ||
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) | ||
課程理論 | 中學(xué)歷史課程性質(zhì)、理念和目標(biāo) | |
中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)及其應(yīng)用 | ||
中學(xué)歷史教學(xué)原則、教學(xué)方法及其應(yīng)用 | ||
中學(xué)歷史教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng) | ||
中學(xué)歷史課程資源的開(kāi)發(fā)和利用 | ||
教學(xué)實(shí)踐 | 課文分析,教學(xué)設(shè)計(jì) | |
教學(xué)技能,聽(tīng)課評(píng)課 | ||
考試評(píng)價(jià),命題與試題評(píng)價(jià) | ||
考試形式 | 答卷方式:閉卷、筆試 | |
考試時(shí)間:120分鐘 | ||
試卷分值:150分 | ||
考試題型 | 單項(xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題 | |
材料解析題、論述題 | ||
內(nèi)容比例 | 歷史學(xué)科專業(yè)知識(shí) | 約占60﹪ |
課程與教學(xué)論 | 約占40﹪ | |
試題難易比例 | 容易題約占30% | |
中等難度題約占50% | ||
較難題約占20% |
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