江蘇教師招聘筆試學(xué)科知識(shí)模擬題-中學(xué)語文

　　1.下列詞語中，字形全部正確的一項(xiàng)是( )

　　A.震聾發(fā)聵;一蹶不振;震耳欲聾;振撼人心

　　B.落月屋梁;粱上君子;黃粱美夢(mèng);膏梁子弟

　　C.瑕不掩瑜;白璧無暇;目不瑕接;自顧不暇

　　D.皓首窮經(jīng);浩然正氣;明眸皓齒;浩如煙海

　　1.D【解析】A項(xiàng)，“震聾發(fā)聵”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”，“振撼人心”應(yīng)為“震撼人心”。B項(xiàng)，“粱上君子”應(yīng)為“梁上君子”，“膏梁子弟”應(yīng)為“膏粱子弟”。C項(xiàng)，“白璧無暇”應(yīng)為“白璧無瑕”，“目不瑕接”應(yīng)為“目不暇接”。

　　2.下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.修訂更正漢字讀音的方案要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的敬畏之心，慎重對(duì)待。

　　B.創(chuàng)新需要頭腦，需要靈光一現(xiàn)，但同時(shí)需要耐心，需要積功累行。

　　C.由于新媒體和綜藝節(jié)目的推波助瀾，各種各樣的歌手大量涌現(xiàn)。

　　D.我國是一個(gè)缺林少綠的國家，植樹造林，改善生態(tài)，依然山遙水遠(yuǎn)。

　　2.D【解析】A項(xiàng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子，小心謹(jǐn)慎的樣子，不能用來形容敬畏之心。B項(xiàng)，積功累行：指積聚功德，累積善事，此處望文生義。C項(xiàng)，推波助瀾：比喻促使或助長事物(多指壞的事物)的發(fā)展，使擴(kuò)大影響，為貶義詞，感情色彩不當(dāng)。D項(xiàng)，山遙水遠(yuǎn)：比喻路途遙遠(yuǎn)艱難。

　　3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.文藝創(chuàng)作需要扎根本土，深植時(shí)代，提高作品的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。

　　B.持續(xù)解決義務(wù)教育教師工資待遇落實(shí)是2019年關(guān)乎社會(huì)民生的大事。

　　C.能否規(guī)范使用漢語言文字，代表著我們的國家尊嚴(yán)和傳統(tǒng)文化的傳承。

　　D.中央財(cái)政教育支出安排超過一萬億元左右，是國務(wù)院今年的重點(diǎn)工作之一。

　　3.A【解析】B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“解決……落實(shí)”應(yīng)改為“解決……問題”。C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，“能否”應(yīng)改為“能”。D項(xiàng)，“超過”和“左右”矛盾。

　　4.下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )

　　A.明晚七點(diǎn)您父親的七十壽宴，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)光臨的。

　　B.路上有點(diǎn)堵，我趕到貴?？赡苓€需要一點(diǎn)時(shí)間。

　　C.我妹妹好不容易畫出了一幅墨寶，想請(qǐng)您指點(diǎn)一二。

　　D.你不要太擔(dān)心，也不是什么大事，我會(huì)鼎力相助的。

　　4.B【解析】A項(xiàng)，“光臨”是敬詞，稱賓客的來到。C項(xiàng)，墨寶指寶貴的字畫，也用來尊稱別人寫的字或畫的畫，用來說自己妹妹的作品不合適。D項(xiàng)，“鼎力相助”是敬詞，用于請(qǐng)求或感謝時(shí)。

　　5.下列關(guān)于修辭手法的分析，正確的一項(xiàng)是( )

　　A.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”運(yùn)用比喻、設(shè)問手法，描繪了春天美景，表達(dá)了作者對(duì)江南的喜愛之情。

　　B.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”，運(yùn)用夸張、借代、擬人手法，極言山勢(shì)兇險(xiǎn)，但在軍人眼中卻是非常渺小的。

　　C.“相看兩不厭，只有敬亭山”，運(yùn)用夸張手法，寫詩人與敬亭山的相知相憐，突出了詩人精神上的孤獨(dú)。

　　D.“只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻”，運(yùn)用比喻手法，把水浪比作“水墻”形容江潮浪頭之高、氣勢(shì)之盛。

　　5.D【解析】A項(xiàng)，用的是反問的修辭手法。B項(xiàng)，沒有使用擬人的修辭手法。C項(xiàng)，用的是擬人的修辭手法。

　　6.依次填入以下文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　“讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁”，這是以人為核心的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的要求，也戳中了一些地方城鎮(zhèn)化的軟肋。______，_______。_______：________?_______，_________，一個(gè)重要措施是要留住、呵護(hù)并活化鄉(xiāng)村記憶。

　?、偃藗兓蚨嗷蛏儆羞@樣的擔(dān)憂

　?、谝恍┼l(xiāng)村在變?yōu)槌擎?zhèn)的過程中，雖然面貌煥然一新

　?、垡诔擎?zhèn)化過程中留住鄉(xiāng)愁

　?、艿芏嘣?jīng)讓人很留戀的東西卻蕩然無存

　?、菘焖俚?、大規(guī)模的城鎮(zhèn)化會(huì)不會(huì)使“鄉(xiāng)愁”無處安放

　?、薏蛔?ldquo;鄉(xiāng)愁”變成“鄉(xiāng)痛”

　　A.①②④⑤③⑥

　　B.②④①⑤③⑥

　　C.①⑤②④③⑥

　　D.③⑥①⑤②④

　　6.B【解析】②④是“雖然……但”的句式;看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知，第四句應(yīng)該是個(gè)問句，⑤符合;根據(jù)⑤，可看出①是為了引出⑤，故是②④①⑤，選B項(xiàng)。

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