2021年江蘇教師招聘筆試模擬試題（3）

　　　　1.主張“兼愛”的是( )學派。

　　A.儒家

　　B.墨家

　　C.道家

　　D.法家

　　　2.誰在教育史上首次指出“教育遵循自然”的觀點?( )

　　A.蘇格拉底

　　B.亞里士多德

　　C.柏拉圖

　　D.昆體良

　　3.在教學上，把哲學中的統學觀念移用過來，強調教學必須使學生在接受新教材的時候，喚起心中已有的觀念，并強調教師中心，教材中心，課堂中心的教育思想家是( )。

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.盧梭

　　D.杜威

　　　4.現代教育史上，提出“結構主義”學說并倡導“發(fā)現學習”方法的教育家是( )。

　　A.葉圣陶

　　B.黃炎培

　　C.皮亞杰

　　D.布魯納

　　5.有西方學者研究發(fā)現，美國大多數教師出身于中產階級，習慣用中產階級的價值觀作為獎懲的標準，即合乎他們的要求就受到獎勵，否則就受到懲罰。這實際上是教師在利用教育對文化進行( )。

　　A.傳遞

　　B.選擇

　　C.創(chuàng)造

　　D.傳播

　　6.校園文化的核心是學校的( )文化。

　　A.觀念和制度

　　B.精神或觀念

　　C.組織和制度

　　D.物質

　　7.科學知識再生產的最重要途徑是( )。

　　A.科學實驗

　　B.社會生產

　　C.學校教育

　　D.技術推廣

　　8.班主任馬老師，常對學生說：“先學做人后學做事，社會需要的是身體健康，和諧發(fā)展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的呆子，”這表明馬老師具有( )。

　　A.開拓創(chuàng)新的理念

　　B.素質教育的理念

　　C.自主發(fā)展的意識

　　D.因材施教的意識

　　　9.“素質教育要著眼于學生自我學習、自我教育、自我發(fā)展的知識與能力，真正把學生教育的重心轉移到啟迪心智，孕育潛力，增強后勁上來。”這句話主要強調了素質教育的( )特點。

　　A.全體性

　　B.基礎性

　　C.發(fā)展性

　　D.全面性

　　10.新課改背景下改變了課程內容的“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識的現狀，以下未反映課程內容的轉變有( )。

　　A.不再以學科體系的嚴密性、完整性、邏輯性為唯一追求

　　B.注重與學生的經驗結合在一起，使新知識、新概念的形成建立在學生的現實生活的基礎上

　　C.關注學生興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能

　　D.倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力

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