歡迎您訪問(wèn)江蘇教師資格網(wǎng)! 本站為江蘇教師資格證考試民間交流網(wǎng)站,教師資格證信息以江蘇省教育考試院www.jseea.cn或當(dāng)?shù)亟逃炙緸闇?zhǔn)!
在線咨詢
公眾號(hào)
交流群
考生交流
合作聯(lián)系
在線做題
短信提醒
教師資格考試動(dòng)態(tài)提醒
獲取驗(yàn)證碼

特別提醒:

1.提醒為短信模式,請(qǐng)?zhí)顚懕救苏_的手機(jī)號(hào)碼

2.確認(rèn)預(yù)約后,會(huì)有專門的客服確認(rèn)您預(yù)約的項(xiàng) 目,請(qǐng)保持通訊暢通

3.如有任何問(wèn)題,請(qǐng)致電客服熱線:
0512-6731163 或點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)的在線咨詢

江蘇普通話水平測(cè)試普通話話不好怎么辦?

時(shí)間:
2018-12-21 10:36:57
作者:
羅老師
閱讀:
來(lái)源:
江蘇教師資格證

  【導(dǎo)讀】江蘇普通話水平測(cè)試普通話話不好怎么辦?普通話水平測(cè)試當(dāng)今一門非常熱門的考試,但不是所有的考生的是學(xué)播音主持專業(yè)的,那么普通考生想要過(guò)這個(gè)考試有什么方法呢?下面我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一些普通話地域性的常見(jiàn)語(yǔ)音問(wèn)題,希望可以給大家?guī)椭?/p>

  1. 南方考生的語(yǔ)音問(wèn)題

  “n”“l” 的常見(jiàn)發(fā)聲問(wèn)題及原因

  n發(fā)音時(shí),舌尖抵住上齒齦,軟腭下降,打開(kāi)鼻腔通路,氣流震動(dòng)聲帶,從鼻腔通過(guò)。舌位運(yùn)動(dòng)是后縮運(yùn)動(dòng)。

  l發(fā)音時(shí),舌尖抵住上齒齦,軟腭上升,堵住鼻腔通路,氣流震動(dòng)聲帶,從舌頭兩側(cè)通過(guò)。舌位運(yùn)動(dòng)相當(dāng)于舌尖在上齒齦由上至下的撥動(dòng)。

  “f”“h”的常見(jiàn)發(fā)聲問(wèn)題及原因

  f發(fā)音時(shí),下唇向上門齒靠攏,形成類似于咬唇動(dòng)作,但上門齒不能用力咬住下唇。

  h發(fā)音時(shí),唇形類似于微笑動(dòng)作。兩者相同之處在于軟腭和小舌上抬,關(guān)閉鼻腔通路。

  常見(jiàn)發(fā)聲問(wèn)題及原因(俗稱尖音)

  “尖音”:所謂“尖音”是指把舌面音j、q、x發(fā)成了舌尖前音z、c、s。如把“解決”發(fā)成“ziězué”。

  2.北方考試的語(yǔ)音問(wèn)題

  “o”音通常會(huì)發(fā)為“e”音,如:“播”、“坡”、“魔”、“佛”,會(huì)分別發(fā)為bē、pēr、mé、fé。

  平翹舌不分。在東北話中尤其遼寧北部地區(qū)方言尤為嚴(yán)重。想解決平翹舌不分的問(wèn)題,必須能夠明確什么字應(yīng)讀平舌,什么字應(yīng)讀翹舌。

  平舌的發(fā)聲方法為由舌尖抵住或接近上齒背或下齒背成阻;翹舌的發(fā)聲方法為舌尖抵住上齒齦成阻

  兒化音的濫用。很多詞的兒化無(wú)需添加,而東北話卻習(xí)慣添加。如:柜,會(huì)被說(shuō)為“柜兒”,“號(hào)”會(huì)被說(shuō)為“號(hào)兒”,“研究生”會(huì)被說(shuō)成“研究生兒”等。

  糾正:首先要正確地掌握j、q、x的發(fā)音部位和發(fā)音方法。j、q、x的發(fā)音部位都是舌面的硬腭前部,但發(fā)音方法有所不同。如發(fā)“j”時(shí),舌面向前向上,向硬腭前部貼緊,舌尖下垂,然后突然將舌面放松,讓氣流很微弱地由窄縫中透出。

  以上就是江蘇普通話水平測(cè)試時(shí)地域性的語(yǔ)音問(wèn)題?的全部?jī)?nèi)容,大家如果還想獲得更多關(guān)于江蘇教師教育的相關(guān)資訊,如江蘇教師資格證面試技巧、注意事項(xiàng)、備考指南、面試考試時(shí)間以及相關(guān)知識(shí)等,敬請(qǐng)關(guān)注江蘇教師資格網(wǎng)。關(guān)注右側(cè)微信公眾號(hào)可更加方便的獲取江蘇教師資格證考試相關(guān)公告哦!

免費(fèi)領(lǐng)取教資筆試/面試/普通話備考資料> >

教師資格備考指導(dǎo) 立即定制專屬備考方案

OR