2023下半年江蘇教師資格證面試技巧-方法篇

　　一、適用于各學(xué)科的課堂教學(xué)導(dǎo)入方法

　　1.按教學(xué)范圍大小

　　導(dǎo)入可分為：課程導(dǎo)入、單元導(dǎo)入和課時(shí)導(dǎo)入

　　2.課時(shí)導(dǎo)入的類型

　　(1)不同教學(xué)方式的導(dǎo)入：

　?、僦苯訉?dǎo)入

　　②復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　?、蹜夷顚?dǎo)入

　?、苤庇^導(dǎo)入

　　(2)不同教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入

　?、俳?jīng)驗(yàn)導(dǎo)入(利用身邊材料、事例導(dǎo)入)

　　在課堂教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)用身邊材料，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既貼近生活，又貼近實(shí)際，與自己緊密聯(lián)系，因而倍感親切，很容易接受，也培養(yǎng)了學(xué)生的主體參與意識(shí)。

　　②利用成語(yǔ)、故事、詩(shī)詞等文學(xué)作品導(dǎo)入

　　在課堂教學(xué)中，教師可以充分利用一些學(xué)生喜聞樂(lè)見的成語(yǔ)典故、寓言故事、古典詩(shī)詞、名言警句等去引發(fā)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)美好的情境，適時(shí)導(dǎo)入新課。

　?、垡魳?lè)或影視等多媒體導(dǎo)入

　　多媒體技術(shù)應(yīng)用，它集圖、行、聲于一體，能夠活躍課堂氣氛。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段導(dǎo)入新課，把學(xué)生引入到教師有目的、有意識(shí)創(chuàng)設(shè)的情境之中，能夠較強(qiáng)地吸引學(xué)生的注意力。

　?、軙r(shí)事、熱點(diǎn)導(dǎo)入

　　通過(guò)尋找與新課學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的時(shí)事新聞、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話題等引入新課學(xué)習(xí)。

　?、萼l(xiāng)情導(dǎo)入

　　二、適用于各學(xué)科的新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)

　　1.新課導(dǎo)人設(shè)計(jì)的原則

　　(1)目的性原則：

　　有明確的目的——調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為實(shí)現(xiàn)新課的教學(xué)目標(biāo)要求服務(wù)。

　　(2)針對(duì)性原則：

　　是對(duì)所教的學(xué)生而言的。教學(xué)是一種雙邊活動(dòng)，教要以學(xué)生的學(xué)為基礎(chǔ)。就是要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，考慮學(xué)生的年齡、性格特征、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、生活實(shí)際等，來(lái)確定導(dǎo)人的內(nèi)容和形式，以發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。這里的針對(duì)性也包括針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇最能表現(xiàn)相應(yīng)內(nèi)容要求的導(dǎo)人方式。

　　(3)形象性原則：

　　使導(dǎo)入給學(xué)生一個(gè)生動(dòng)的具體形象，為下一步的思維活動(dòng)提供“素材”。

　　2.幾種新課導(dǎo)人的方法

　　(1)情境導(dǎo)人法：

　　(2)設(shè)疑導(dǎo)人法：

　　(3)新聞(熱點(diǎn))導(dǎo)人法：

　　除此以外，還有活動(dòng)導(dǎo)人法、親身體驗(yàn)導(dǎo)人法、名人名言導(dǎo)人法等。

　　以上是2023下半年江蘇教師資格證面試技巧-方法篇的全部?jī)?nèi)容，江蘇考生在考前可以多多練習(xí)，預(yù)祝各位考生順利拿到江蘇教師資格證!