江蘇中小學(xué)教師考試面試怎么導(dǎo)入?

　　我們都知道好的開始是成功的一半，在教師資格面試中，導(dǎo)入的好壞就直接影響到了考官是否愿意認(rèn)真聽完你的試講，這就是心理學(xué)上所說的首映效應(yīng)。所以導(dǎo)入的重要性不言而喻。

　　(一)導(dǎo)入及導(dǎo)入技能

　　導(dǎo)入，顧名思義指“引導(dǎo)”和“進(jìn)入”。在課堂導(dǎo)人中，“引導(dǎo)”是教師的行為，“進(jìn)入”則是學(xué)生的行為。學(xué)生能否在上課初始階段便很快進(jìn)入角色，很大程度上取決于教師的引導(dǎo)效果。

　　導(dǎo)入是教師在一項新的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動開始前，引導(dǎo)學(xué)生做好心理準(zhǔn)備和認(rèn)知準(zhǔn)備，并 讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式的一種教學(xué)行為。導(dǎo)入是課 堂教學(xué)中的重要的一環(huán)，“良好的開端是成功的一半”。精彩的導(dǎo)入，能抓住學(xué)生的心理，立疑激趣，促使學(xué)生情緒高漲，有助于整堂課教學(xué)的成功。

　　導(dǎo)人技能是教師在課堂教學(xué)中處理導(dǎo)入這一教學(xué)環(huán)節(jié)時，利用各種教學(xué)媒體，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生思維，集中學(xué)生注意力，使其主動學(xué)習(xí)新知的一種教學(xué)行為方式。導(dǎo)人技能是課堂教學(xué)藝術(shù)的重要組成部分，是教師進(jìn)行課堂教學(xué)必備的一項基本技能。

　　(二)導(dǎo)入的作用

　　導(dǎo)入作為一堂課的起始環(huán)節(jié)，具有如下的作用：

　　1.激發(fā)興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機

　　2.引起注意，迅速集中思維

　　3.鋪設(shè)橋梁，銜接新知與舊知

　　4.揭示教學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)方向

　　5.渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情境

　　(三)導(dǎo)入方法

　　課堂導(dǎo)人沒有固定格式，不同內(nèi)容、不同特點選用不同的方式，但要注意導(dǎo)人設(shè)計應(yīng)符合學(xué)生的年齡特點和心理特征;方法手段力求多變化、多樣化，讓學(xué)生常有新鮮感;導(dǎo)人必須為課堂的主題部分服務(wù)，不司喧賓奪主。

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