江蘇省特崗教師的三條出路

　　【導讀】特崗教師政策是我國實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策，一般是鼓勵高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學校任教，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。在我省每年也是有不少高校生前往，那么在完成特崗教師崗位任務后他們在后期就業(yè)上有哪些選擇呢?

　　下面，小編就為大家介紹一下在特崗教師服務期滿的三條出路吧!

　　一、在當?shù)亓羧?，保證有編有崗，并享受當?shù)亟處熗却觥?/p>

　　二、異地留轉(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學校應聘。今后城鎮(zhèn)學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。

　　三、重新選擇就業(yè)，各地政府包括教育部門要為此提供便利。

　　特設崗位教師實行合同管理，聘期3年。鼓勵特設崗位教師3年聘期結束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學校的，當?shù)匾撠熉鋵嵐ぷ鲘徫?，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却觯?年服務期滿還可以報考公務員。

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