考編必看！江蘇教師招聘筆試所有題型！

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.題型解析

　　從內(nèi)容上看，選擇題涉及的多是重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問(wèn)題;

　　在命題方式上也有規(guī)律可循：

　　首先是表明因果關(guān)系的問(wèn)題判斷，回答“是什么”;

　　其次，關(guān)于對(duì)一些所謂“基本問(wèn)題”、“核心問(wèn)題”或“根本問(wèn)題”進(jìn)行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。

　　2.解題技巧

　?、呕貞浄?/p>

　　直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容

　　⑵填入法

　　把答案填入分析的方法

　?、潜容^法

　　把答案兩兩比較，比出答案

　?、扰懦?/p>

　　把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考。

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1.題型解析

　　多項(xiàng)選擇題是許多考生都很頭疼的試題，因?yàn)檫@種題型答案數(shù)目不固定，而且不論多答、少答、答錯(cuò)都不得分，所以很多考生對(duì)此無(wú)計(jì)可施。

　　實(shí)事求是地說(shuō)，對(duì)于多項(xiàng)選擇題，不可能發(fā)現(xiàn)有效的答題技巧，但是，它的命題規(guī)律卻非常明顯。我們只要抓住這個(gè)規(guī)律，還是能夠有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)的。

　　2.解題技巧

　　做多選題，首先要仔細(xì)審讀題干，這是解題的關(guān)鍵所在。抓住題干中的關(guān)鍵字，明確題目的解題要求，并以此作為解題突破口，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，求得正確的選擇。

　　三、辨析題

　　1.題型解析

　　辨析題一般是給出一個(gè)表述，讓考生進(jìn)行正誤判斷。

　　對(duì)于辨析題，考生的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正確與否，然后還要給出判斷的依據(jù)。

　　2.答題思路

　　首先按照常規(guī)判斷題判斷正誤

　　第一步：找切入點(diǎn)，關(guān)注程度副詞、關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞等。

　　1.程度副詞、關(guān)聯(lián)詞：“凡是”、“一定”、“必須”、“就是”、“只要……就……”等。可考慮題干表述是否狹隘，例如：“只要充分備課，就能上好課”。

　　2.找到關(guān)鍵詞：從關(guān)系、概念解析入手。例如：“學(xué)校教育是一種傳授知識(shí)的社會(huì)活動(dòng)”。

　　第二步：判斷對(duì)錯(cuò)并詳細(xì)分析。只有“對(duì)”“錯(cuò)”兩種答案，不能出現(xiàn)模棱兩可的回答。

　　例如：

　　表述觀點(diǎn)時(shí)可以這樣說(shuō)：

　?、糯苏f(shuō)法是片面的

　?、拼苏f(shuō)法應(yīng)該一分為二的看

　　⑶此說(shuō)法既有合理的一面也有不合理的一面

　　分析觀點(diǎn)時(shí)可以這樣：

　　按照“表明觀點(diǎn)——分析觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)”的方案進(jìn)行作答

　　3.答題模板

　　第一步：表明觀點(diǎn)。

　?、糯擞^點(diǎn)是正確的/錯(cuò)誤的

　?、埔陨险f(shuō)法是正確的/錯(cuò)誤的

　　第二步：分析觀點(diǎn)。

　　這是整道題的核心要點(diǎn)，需要做到充實(shí)、有理有據(jù)。

　　A.若觀點(diǎn)錯(cuò)誤：

　　1.概括指明錯(cuò)在哪里

　　例如：

　?、胚`背了新課改的核心理念

　?、剖菍?duì)素質(zhì)教育要求買面向全體學(xué)生的誤解

　　2.指明觀點(diǎn)提出的背景/確定分析題干所處的環(huán)境/解釋概念/理論闡述

　　例如：

　?、旁谛抡n改的背景下，要求……。

　?、?ldquo;專家”是指在本學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)化程度高的教師，“雜家”具有豐富知識(shí)的教師。

　　3.詳細(xì)分析錯(cuò)誤之處

　　結(jié)合基礎(chǔ)理論詳細(xì)分析理論，幾種作答方式可選：

　　(1)闡述正確的理論應(yīng)該是什么

　　(2)錯(cuò)誤理論詳解

　　例如：

　　在一道否認(rèn)紀(jì)律約束的題目里，就要詳細(xì)闡述紀(jì)律約束的概念、作用、重要意義、造成的不良后果，以及與正面引導(dǎo)相互結(jié)配合，共同發(fā)揮作用;

　　4.提出策略。

　　結(jié)合題干中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、做法，提出正確的做法。

　　例如：

　?、旁趯?shí)際教學(xué)中，因堅(jiān)持正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合。做到……

　?、平處煈?yīng)利用注意規(guī)律組織教學(xué)。……

　?、墙虒W(xué)方法的選擇依據(jù)有……。

　　B.若觀點(diǎn)正確：

　　與A部分結(jié)構(gòu)相同，稍作變動(dòng)即可，具體模板如下：

　　1.概括對(duì)在哪里

　　2.指明觀點(diǎn)提出的背景/確定分析題干所處的環(huán)境/解釋概念/理論闡述

　　3.詳細(xì)分析錯(cuò)誤之處

　　4.提出策略

　　只要各位考生勤加練習(xí)，勤于思考，就一定能夠在辨析題上拿到滿意的分?jǐn)?shù)。

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1.題型解析

　　簡(jiǎn)答題或闡述一種觀點(diǎn)，或?qū)δ撤N理論做出解釋，也可能是提供系統(tǒng)證明。回答要層次清楚、言簡(jiǎn)意賅，論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏。

　　2.解題技巧

　?、艑?duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，只要說(shuō)明“是怎樣”即可;

　?、埔笸怀鰧?shí)踐過(guò)程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”，則要注意操作的程序性;

　　⑶要求闡明原因，回答“為什么”，關(guān)鍵在于把道理講清楚，保證論據(jù)全面;

　?、葘?duì)兩個(gè)容易混淆的概念或觀點(diǎn)，要求界定，加以區(qū)別，則需語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，直接點(diǎn)出差異所在;

　?、扇鐚儆谟洃浶詥?wèn)題，則需要整體把握，覆蓋要點(diǎn)。

　　五、論述題

　　1.題型解析

　　論述題是主觀題型中分值較大的一類題目，難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較大?？忌谧鞔鹫撌鲱}時(shí)一定要注意與簡(jiǎn)答題區(qū)別開(kāi)。

　　2.解題技巧

　　簡(jiǎn)答題我們?cè)谇懊嬲f(shuō)過(guò)，只要答出要點(diǎn)就可以了，而論述題既要答出相應(yīng)的要點(diǎn)，還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述，只有要點(diǎn)而沒(méi)有解釋論述不可能拿到。因此，考生在做題時(shí)，首先要答出每一條相應(yīng)的理論知識(shí)，然后要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述。

　　六、案例(材料)分析題

　　1.題型解析

　　材料分析題具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性，考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和處理某一特定案例的能力。

　　材料分析題大致可分為描述評(píng)價(jià)型、分析決策型、方案設(shè)計(jì)型等。

　　2.解題技巧

　　破解材料分析題的方法可歸納為“三知”與“四步”。

　　“三知”就是:知情、知點(diǎn)、知規(guī)則。

　　知情即考生明白案例反映的問(wèn)題;

　　知點(diǎn),就是考生明白考查的知識(shí)點(diǎn);

　　知規(guī)則,即考生明白如何利用知識(shí)點(diǎn)所反映出來(lái)的規(guī)則分析解決該問(wèn)題。

　　“三知”是解題的基礎(chǔ),任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)閃失,考生只有確信自己理解了案例的內(nèi)容是什么,知識(shí)點(diǎn)是什么,要考的問(wèn)題是什么,才能正確找到解題的對(duì)策。

　　“四步”就是破解材料分析題的四個(gè)具體步驟:看點(diǎn)、審題、找規(guī)則、答題。

　　第一步,看點(diǎn)。

　　就是看題干最后提出的問(wèn)題,弄清考什么。在審題之前,考生不妨先看看提問(wèn),了解考的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn),屬于哪種題型等。

　　第二步,審題。

　　審題可逐字逐句地閱讀,也可同時(shí)劃出關(guān)鍵詞,對(duì)于較為復(fù)雜的材料,也可以提煉出一個(gè)簡(jiǎn)要的“案情”或“關(guān)系圖”,以幫助全面、準(zhǔn)確地掌握材料重點(diǎn),防止遺漏。

　　第三步,找規(guī)則。

　　思考所要考查的知識(shí)點(diǎn),回憶有關(guān)教育理論的概念或原理。

　　第四步,答題。

　　答題可分為三步:先組織解答提綱,再確定解答方式,最后落筆成文。此外,行文應(yīng)盡可能多用專業(yè)語(yǔ)言和教育理論語(yǔ)言,書(shū)寫(xiě)盡量整潔明了。

　　七、教育寫(xiě)作題

　　1.題型解析

　　從出題內(nèi)容上看，寫(xiě)作題一般涉及教育理論和教育實(shí)踐，要求考生具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心，寫(xiě)文章時(shí)則要綜合知識(shí)背景，對(duì)理論常識(shí)及各類寫(xiě)作素材信手拈來(lái)，內(nèi)化貫通。

　　考生還需結(jié)合已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使文章內(nèi)容深入透徹，而不流于表面。

　　2.解題技巧

　　寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)需要按照選定的文體寫(xiě)作，依據(jù)文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)?？紙?chǎng)作文的結(jié)構(gòu)模式可“簡(jiǎn)”，列提綱要“快”，立意要“深”，感情要“真”，語(yǔ)言要“美”。

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