2021年江蘇教師資格面試試講中常見問題有哪些？

　　表演痕跡過重

　　這樣就會(huì)讓考官認(rèn)為你是在背一個(gè)稿子，應(yīng)付考試，而沒有真正將自己當(dāng)作一名老師給學(xué)生講課。針對(duì)這樣的問題，考生可在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候拉上三五好友或者家人充當(dāng)學(xué)生，感受一下真正給學(xué)生上課是什么狀態(tài)，跟學(xué)生互動(dòng)應(yīng)如何表現(xiàn)。進(jìn)而再去練習(xí)無生試講，就會(huì)改善僵硬的狀況。

　　小動(dòng)作過多

　　這個(gè)問題在各類面試中都很常見。但是，對(duì)于教資試講來說，出現(xiàn)這樣的問題很容易減分。因?yàn)闀?huì)讓人認(rèn)為你準(zhǔn)備的不充分或者不自信。因此，一定要想辦法改掉。對(duì)此，考生可將自己試講的過程錄下來，看一看自己在試講時(shí)常出現(xiàn)的小動(dòng)作，在后面練習(xí)的時(shí)候盡量規(guī)避。

　　聲音過大或過小

　　聲音和語調(diào)的把握對(duì)于試講來說很關(guān)鍵，能體現(xiàn)你是否有老師范兒。聲音太大，顯得很刻意。而聲音太小又讓人覺得很沒精神，更重要的是，過小的聲音會(huì)讓考官產(chǎn)生顧慮，坐在后排的學(xué)生能否聽的見?而語調(diào)過于平緩不易引起聽者的注意，更凸顯不出重點(diǎn)。因此，適中的聲音和抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)是試講必須要做到的。在平時(shí)，可用手機(jī)對(duì)自己的試講錄音，并且反復(fù)的聽一聽，在哪些地方需要加強(qiáng)。

　　背對(duì)考官講話

　　我們都知道，教資試講是無生試講。但是，我們要假設(shè)在座的考官是我們的學(xué)生，而無論是考官還是學(xué)生，背對(duì)其說話都是不妥的行為，也是很多考生容易忽略的地方。對(duì)此，可以在板書前給學(xué)生布置相應(yīng)的練習(xí)或小任務(wù)，這樣的小舉動(dòng)也會(huì)給考官留下好的印象。

　　重難點(diǎn)不突出

　　10分鐘的試講不是簡單的講10分鐘的課，而是正常課堂的一個(gè)縮影，需要全面且重點(diǎn)突出。而有的考生往往是走一個(gè)流程。認(rèn)為只要教學(xué)四部曲走完就可以了。這樣難免流于形式，而沒有實(shí)質(zhì)的重點(diǎn)。對(duì)此，平日練習(xí)時(shí)就要注意教案的把握。要在寫教案的時(shí)候就明確自己的重點(diǎn)是什么，并且板書也要有提前的設(shè)計(jì)，這樣就會(huì)避免走過程，而忘記自己的重點(diǎn)是什么。

　　知識(shí)點(diǎn)講解不清楚

　　對(duì)于高年級(jí)以及理科的一些科目，既要求做到生動(dòng)形象，又要條理分明的講清知識(shí)點(diǎn)是有一定難度的。此時(shí)，給大家的建議就是以講清知識(shí)點(diǎn)為主，不貪多。畢竟講清知識(shí)點(diǎn)更重要。

　　我們說，老師試講就是要內(nèi)外兼修，希望本文對(duì)試講中常見問題的匯總及應(yīng)對(duì)策略對(duì)備考有所幫助，順利通過面試。

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