2021江蘇教師資格筆試試卷閱卷規(guī)則及高分答題技巧
- 時間:
- 2021-03-10 10:49:10
- 作者:
- 黃老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江蘇教師資格證
一、江蘇教師資格筆試考試如何閱卷?
1、閱卷方式
筆試結(jié)束后,由各省考試負(fù)責(zé)單位將筆試答題卡掃描數(shù)據(jù)和試卷統(tǒng)一報送,答題卡采取“分省掃描、分科打包、數(shù)據(jù)交換、集中評卷”的方式進(jìn)行,閱卷工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織。
教育部委托浙江師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南大學(xué)4個評卷點作為評卷院校。所以不是各省負(fù)責(zé)自己省份的閱卷,而是全國范圍內(nèi)統(tǒng)一指定評卷點。來自這四所學(xué)校的老師將進(jìn)行周期為6-7天的教資試卷批改。
2、閱卷資質(zhì)
閱卷老師由負(fù)責(zé)評卷的省份在全省范圍內(nèi)選聘,主要從師范院校中推薦。閱卷教師應(yīng)具備的條件:有較高的本學(xué)科業(yè)務(wù)水平的大學(xué)教師,年齡一般不超過55歲;無直系親屬參加本次中小學(xué)教師資格考試;熟悉計算機(jī)操作技能。
選拔資格這么嚴(yán),每個老師的日閱卷數(shù)量可想而知,所以格式整齊,觀點明確,分點分條答題,字跡清楚,無涂抹痕跡這些卷子就更有優(yōu)勢。
3、筆試合格分?jǐn)?shù)
閱卷結(jié)束后,教育部考試中心依據(jù)當(dāng)次考試情況,對各科目劃定考試合格線,再通過線性轉(zhuǎn)換得出最終考生的報告分。
簡單的說,就是把150分?jǐn)?shù)折算成120的分?jǐn)?shù)(最終得分為70分即合格)。但是實際操作會這么簡單么?其實合格線的劃定一方面是折算分?jǐn)?shù),另一方面是通過計算把合格率把控在一定的范圍內(nèi)。
所有的試卷會在考試結(jié)束后須全部回收至各省級考試機(jī)構(gòu),并在筆試成績公布1個月后統(tǒng)一銷毀。
二、如何get高分卷面?
一言以蔽之,閱卷老師希望看到能夠減輕閱讀量的卷面,總體可規(guī)劃為以下四點:
1.字體工整、字跡清晰,最好使用黑色簽字筆。
2.在規(guī)定區(qū)域答題。
3.分條作答,要根據(jù)分值思考答題點。
4.語言要表述規(guī)范,盡量使用專業(yè)術(shù)語。
三、幾種題型的答題技巧
01 單項選擇題
答題技巧
1.回憶法
(直接從記憶庫中聯(lián)想到要填空的內(nèi)容);
2.填入法
(把答案填入分析的方法);
3.比較法
(把答案兩兩比較,比出最佳答案);
4.排除法
把明顯不正確的選項先排除掉,逐漸縮小范圍,集中思考)。
02 辨析題
答題技巧:辨析題一般是給出一個表述,讓考生進(jìn)行正誤判斷。
對于辨析題,考生的作答要分兩步:首先要判斷所給出的表述正確與否,然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中,第一步的判斷非常關(guān)鍵,因為一旦判斷錯了,后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中,一定要結(jié)合所學(xué)理論,先做出準(zhǔn)確的判斷。
03 簡答題
答題技巧:根據(jù)要求闡述一種觀點,或?qū)δ撤N理論做出解釋,也可能是提供系統(tǒng)證明。回答時要層次清楚、言簡意賅,論點或根據(jù)不可遺漏。
?、賹σ延械目茖W(xué)事實和觀點做出肯定,闡明其具體表現(xiàn),只要說明“是怎樣”即可;
②要求突出實踐過程,強(qiáng)調(diào)具體方法,回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”,則要注意操作的程序性;
?、垡箨U明原因,回答“為什么”,關(guān)鍵在于把道理講清楚,保證論據(jù)全面;
④對兩個容易混淆的概念或觀點,要求界定,加以區(qū)別,則需語言簡潔,直接點出差異所在;
?、萑鐚儆谟洃浶詥栴},則需要整體把握,覆蓋要點。
04 論述題
答題技巧:論述題既要答出相應(yīng)的要點,還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述,只有要點而沒有解釋論述不可能拿到。因此,考生在做題時,首先要答出每一條相應(yīng)的理論知識,然后要結(jié)合實際進(jìn)行闡述。
05材料分析題
答題技巧:材料分析題選擇的基本都是教育案例,每個案例都突出一個鮮明的主題,常常與教育改革的核心理念、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關(guān)。材料分析題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設(shè)計型等。
作答時要注重審題,有目的性地去看問題、閱讀題干。
06 寫作題
答題技巧:從出題內(nèi)容上看,寫作題一般涉及教育理論和教育實踐,要求考生具備扎實的教育理論基礎(chǔ),對教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心,寫文章時則要綜合知識背景,對理論常識及各類寫作素材信手拈來,內(nèi)化貫通。
考生還需結(jié)合已有的實際經(jīng)驗,使文章內(nèi)容深入透徹,而不流于表面。
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