2021上半年江蘇教師資格證中學(xué)語文學(xué)科科普文閱讀方法及答題技巧
- 時間:
- 2021-02-09 08:20:00
- 作者:
- 何老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江蘇教師資格證
【導(dǎo)讀】江蘇教師資格網(wǎng)在下文為各位考生整理了2021上半年江蘇教師資格證中學(xué)語文學(xué)科科普文閱讀方法及答題技巧。
中學(xué)教師資格考試語文學(xué)科會考一些學(xué)科專業(yè)知識,其中科普文就???,一起來看看中學(xué)教師資格考試語文學(xué)科科普文閱讀方法及答題技巧。
一、科普文章的閱讀方法
1.注意標(biāo)題:通過標(biāo)題可以知道文章的說明對象及核心內(nèi)容??破瘴牡臉?biāo)題往往會點名介紹對象,有時也可兼有它的特點、作用、意義、價值等。
2.瀏覽文本,整體把握
(1)掌握結(jié)構(gòu)特點。說明文的總體結(jié)構(gòu)通常分為三部分,即引出說明對象、詳細解說對象(主體部分)、總結(jié)說明對象。說明文主體部分的段落、層次之間的結(jié)構(gòu)形式一般又有:并列式、承接式、遞進式、總分式等。
(2)理清說明順序。主要有空間、時間、邏輯順序。邏輯順序又包含從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到局部、從概括到具體、從總說到分說、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點到用途等。
可尋找路標(biāo)——語言標(biāo)記,一般在文段的開頭。
3.通讀全文,微觀勾勒
(1)把握對象特征。
方法主要是劃分層次,提取核心內(nèi)容。劃分層次時可重點關(guān)注段首、段尾句以及過渡句。
(2)勾勒關(guān)鍵詞。簡單勾畫,并且勾畫可能在選項中出現(xiàn)考查的詞,以及對答題有用的關(guān)鍵詞。
尤其是一些修飾詞(“已經(jīng)”“將要”“或許”“可能”“都”“或許”等)、關(guān)聯(lián)詞(命題者常常在關(guān)聯(lián)詞語的運用方面設(shè)置障礙)、否定詞(多重否定的考查)。
(3)留意說明方法。根據(jù)題目要求確定這部分所花費時間。
常用的說明方法有:下定義、作詮釋、舉例子、引用、分類別、列圖表、作比較、打比方、列數(shù)字、摹狀貌。
(4)把握情感。有些科普文章都蘊涵著作者的情感,體會這些情感,有利于更好地理解文章。
關(guān)注文中情感傾向的詞或句子,注意文末語句。
二、科普文答題技巧
1.“找”。
讀完材料,審?fù)觐}干(題干不可不審清),可根據(jù)題干確定選項的大致范圍,開始找與選項相對應(yīng)的句子,然后再進行合理的想象、推理及判斷。有時候選項的語句散見于文章的各處,也一定找準(zhǔn)原句。
2.“比”。
比較時重在關(guān)注意思、關(guān)注邏輯關(guān)系。比如在“不過,從地理空間關(guān)系的角度說,山脈的意義則多在于阻隔或護衛(wèi)”中,如果把“阻隔或護衛(wèi)”替換為“聯(lián)結(jié)”就是錯誤的。另外,有時需要統(tǒng)觀全篇,不能只盯住一處。
3.“判斷”。
推斷時,切不可只憑主觀臆斷,一定要找到確切的根據(jù),找到合理的解釋。
掌握這些方法后,平時要多練習(xí),才能很好的應(yīng)用這些方法,去找試題練練吧!
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