2022年江蘇中小學(xué)教師資格筆試練習(xí)題8.16期

　　1.【中學(xué)綜合素質(zhì)】

　　孫老師常在表揚(yáng)或批評學(xué)生時說：“你做得不錯!要是像××同學(xué)一樣，可就慘啦!”“千萬不要像××同學(xué)一樣!”“你就不能像××同學(xué)一樣表現(xiàn)好點嗎?”孫老師的做法()。

　　A.正確，能夠培養(yǎng)學(xué)生謙遜品質(zhì)

　　B.正確，能夠促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自己

　　C.不正確，會傷害被比較的學(xué)生

　　D.不正確，應(yīng)只與優(yōu)秀學(xué)生比較

　　【答案】C

　　【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師“關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生”。題干中，孫老師在表揚(yáng)或者批評學(xué)生時經(jīng)常將學(xué)生與其他的學(xué)生進(jìn)行比較的做法是不正確的，沒有做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，沒有尊重學(xué)生的人格和個體差異，會傷害被比較的學(xué)生的自尊，不利于被比較的學(xué)生的成長。

　　2.【小學(xué)綜合素質(zhì)】

　　并不富裕的汪老師時常資助一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，鼓勵他們克服困難，并在學(xué)習(xí)上給予他們切實的幫助。這體現(xiàn)了汪老師能夠做到()。

　　A.長善救失

　　B.嚴(yán)慈相濟(jì)

　　C.因材施教

　　D.關(guān)愛學(xué)生

　　【答案】D

　　【解析】“關(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。題干中，汪老師不僅在物質(zhì)上幫助、在精神上鼓勵經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，還在學(xué)習(xí)上給予他們切實的幫助，做到了關(guān)愛學(xué)生。D項正確。

　　3.【幼兒綜合素質(zhì)】

　　同學(xué)們正在聽孫老師講課，樂樂卻偷偷地扯了一下糖糖的頭發(fā)，糖糖疼得大叫。孫老師立即大聲呵斥道：“樂樂，你不想聽就出去!”“樂樂太壞了，以后同學(xué)們都別跟他玩。”孫老師的做法()。

　　A.合理，維護(hù)了教師的權(quán)威

　　B.不合理，侮辱了樂樂的人格

　　C.合理，保護(hù)了糖糖的健康

　　D.不合理，破壞了課堂學(xué)習(xí)氛圍

　　【答案】B

　　【解析】“關(guān)愛學(xué)生”要求教師“關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生”。題干中，孫老師大聲訓(xùn)斥樂樂，讓樂樂出去，直言樂樂“太壞了”，并讓同學(xué)們遠(yuǎn)離樂樂的行為是不合理的，侮辱了樂樂的人格，沒有做到尊重學(xué)生，違背了關(guān)愛學(xué)生的要求。B項正確。

　　4.【中學(xué)教育知識與能力】

　　某沿海城市在義務(wù)教育階段的學(xué)校全面開設(shè)海洋教育課程。這種課程屬于()。

　　A.國家課程

　　B.地方課程

　　C.校本課程

　　D.生本課程

　　【答案】B

　　【解析】按課程設(shè)計、開發(fā)和管理的主體來劃分，課程可分為國家課程、地方課程與校本課程。其中，地方課程是地方教育主管部門以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，在一定的教育思想和課程觀念的指導(dǎo)下，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、政治和文化發(fā)展水平等實際情況而設(shè)計的課程。地方課程的主導(dǎo)價值在于通過課程滿足地方社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。題干所述的海洋教育課程是圍繞地方特色而設(shè)置的課程，屬于地方課程。

　　5.【小學(xué)教育教學(xué)知識與能力】

　　將在語文學(xué)習(xí)中總結(jié)出的閱讀技能運(yùn)用到英語學(xué)習(xí)中的遷移屬于()。

　　A.水平遷移

　　B.一般遷移

　　C.垂直遷移

　　D.具體遷移

　　【答案】B

　　【解析】一般遷移也稱非特殊遷移、普遍遷移，是指一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另—種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體應(yīng)用。例如，獲得基本的運(yùn)算技能閱讀技能后運(yùn)用到各種具體的學(xué)科學(xué)習(xí)中。將語文中總結(jié)的閱讀技能運(yùn)用到英語學(xué)習(xí)中，屬于一般遷移。

　　6.【保教知識與能力】

　　促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是()。

　　A.良好的智力品質(zhì)

　　B.良好的道德素質(zhì)

　　C.良好的身體素質(zhì)

　　D.良好的個性品質(zhì)

　　【答案】C

　　【解析】良好的身體素質(zhì)是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件，在幼兒發(fā)展中起重要作用。

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