2018上半年江蘇教師資格證面試中小學(xué)結(jié)構(gòu)化試題（精選）第二批

　　一、綜合分析類(lèi)

　　【題目來(lái)源】中小學(xué)結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題一回顧】一個(gè)老師新晉為班主任，便接手了一個(gè)新班級(jí)，但該班學(xué)生紀(jì)律很差，于是新班主任就對(duì)班上學(xué)生使用高壓政策，即一人犯錯(cuò)，全班受罰。對(duì)此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。這位新班主任在面對(duì)課堂紀(jì)律差的學(xué)生時(shí)，采用“一人犯錯(cuò)，全班受罰”的高壓政策，我認(rèn)為這是班主任缺乏管理能力和教育智慧的表現(xiàn)。題目來(lái)源于考生回憶

　　2.分析教師行為的原因和弊端。該教師的行為反映出以下原因：一是教育觀念陳舊落后，不能平等、民主地對(duì)待學(xué)生;二是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)缺乏了解，缺乏教育智慧。弊端：一是容易使學(xué)生反感，進(jìn)而影響師生關(guān)系;二是此種做法容易使其他學(xué)生對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生有意見(jiàn)，這樣會(huì)影響學(xué)生間的良好關(guān)系，更會(huì)影響良好班級(jí)體的建設(shè)。

　　3.提出改進(jìn)的建議。建議教師：一要更新教育觀念，擯棄傳統(tǒng)的、落后的教育教學(xué)管理方法，切忌簡(jiǎn)單粗暴;二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，不斷提高自己的教育水平和班級(jí)管理能力;三要召開(kāi)“以遵守紀(jì)律為榮，以破壞紀(jì)律為恥”的班會(huì)，通過(guò)表演、朗誦、討論和辯論等活動(dòng)，逐步引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

　　【題目來(lái)源】中小學(xué)結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題二回顧】某學(xué)校的一名青年老師穿拖鞋去上課。對(duì)此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。教師穿拖鞋上課的行為，嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德的要求，更破壞了教師職業(yè)形象。對(duì)此，我非常不贊同。題目來(lái)源于考生回憶

　　2.分析老師行為的危害。教師的這種行為表現(xiàn)出的是一種對(duì)教師職業(yè)和對(duì)學(xué)生的不尊重。長(zhǎng)此以往，既會(huì)降低教師的威信，有損教師良好的職業(yè)形象，同時(shí)又會(huì)對(duì)學(xué)生在校的行為習(xí)慣產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)。

　　3.提出改進(jìn)的建議。一方面，教師要注重為人師表。教師要注意穿著得體，體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)干練的氣質(zhì)，使自己更加符合教師職業(yè)形象，從而表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的尊重;另一方面，教師要不斷提高自身素養(yǎng)。教師要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升內(nèi)在素養(yǎng)，并加強(qiáng)對(duì)自己的要求，做一名優(yōu)秀的教師。

　　二、職業(yè)認(rèn)知類(lèi)

　　【題目來(lái)源】中小學(xué)結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題一回顧】你為什么想當(dāng)老師?

　　【參考答案】

　　1.從高度匹配的職業(yè)興趣來(lái)闡述。一是我出身在教師家庭，受當(dāng)教師的家人的影響，熱愛(ài)上教師這個(gè)崗位;二是我從師范類(lèi)院校畢業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“教師夢(mèng)”做好充足的專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備。題目來(lái)源于考生回憶

　　2.從客觀理性的求職需要進(jìn)行具體闡述。我需要把自己學(xué)到的知識(shí)奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，而且我還需要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，以及得到社會(huì)的認(rèn)可?，F(xiàn)在國(guó)家重視教育，教師待遇逐年提高，使我覺(jué)得教師職業(yè)比較穩(wěn)定，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)還能實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，進(jìn)一步促使我選擇教師這一職業(yè)。

　　3.點(diǎn)題升華，強(qiáng)調(diào)教師是長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)追求。教育是立國(guó)之本，興邦之道。好的教育離不開(kāi)好的教師。假如我能成為教師隊(duì)伍中的一員，我會(huì)牢記這一真理，把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，勤于探索、勇于創(chuàng)新，不負(fù)師之使命，做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，為中國(guó)教育之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)盡個(gè)人綿薄之力。

　　【題目來(lái)源】中小學(xué)結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題二回顧】在今后的教學(xué)工作中，你如何對(duì)待自己的優(yōu)勢(shì)和不足?

　　【參考答案】

　　1.明確表明觀點(diǎn)。在今后的工作中，正視不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。題目來(lái)源于考生回憶

　　2.分別予以闡述。第一，優(yōu)勢(shì)主要是具備兩年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如參加“西部支教”計(jì)劃，對(duì)班級(jí)工作的內(nèi)容、管理方法以及教學(xué)工作的環(huán)節(jié)等均有深入的了解和認(rèn)識(shí)。今后教學(xué)工作中，我會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性問(wèn)題的解決;第二，不足之處主要體現(xiàn)在對(duì)教材的處理上，由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，對(duì)于教材缺乏創(chuàng)新，未形成自己的風(fēng)格，更多地停留在老一套方法上。今后教學(xué)工作中，一是努力鉆研教材教法，在實(shí)踐中豐富教學(xué)手段和方法;二是多讀書(shū)開(kāi)闊視野，注重學(xué)習(xí)同行中好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　三、落實(shí)解決類(lèi)

　　【題目來(lái)源】中小學(xué)結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題一回顧】上課發(fā)現(xiàn)學(xué)生睡覺(jué)。作為教師，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.明確提出觀點(diǎn)。深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生課上睡覺(jué)的消極影響，并表明立即解決的態(tài)度。

　　2.解決學(xué)生問(wèn)題。首先，及時(shí)提醒，如提高講課聲音，叫他的同桌或者周?chē)耐瑢W(xué)來(lái)回答問(wèn)題的方式，并繼續(xù)完成上課;其次，課后與學(xué)生溝通，詢(xún)問(wèn)原因，并多方了解這名學(xué)生的表現(xiàn);最后，分類(lèi)解決，如若身體不舒服，帶他去校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查;若對(duì)教學(xué)不感興趣，積極反思自己，并請(qǐng)教學(xué)習(xí)。題目來(lái)源于考生回憶

　　【題目來(lái)源】中小學(xué)結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題二回顧】上課過(guò)程中，班上有名學(xué)生看小說(shuō)，不認(rèn)真聽(tīng)講。作為老師，你會(huì)怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.明確提出觀點(diǎn)。正確看待學(xué)生課上看小說(shuō)的危害，并及時(shí)關(guān)注，轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，促使其認(rèn)真聽(tīng)講。

　　2.解決學(xué)生問(wèn)題。首先，課上巧妙提醒，如提高聲調(diào)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的方式進(jìn)行提醒，或者邊講課，邊走下講臺(tái)，抑或是用輕敲桌角、摸摸頭、拍拍胳膊等方式;其次，課后教育引導(dǎo)，如找該生單獨(dú)談話(huà)，肯定其愛(ài)好，但要引導(dǎo)教育其注意場(chǎng)合和時(shí)間;最后，自我反思學(xué)生注意力不集中的原因，如課程枯燥，則要不斷提升教學(xué)技能，運(yùn)用多種教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。