江蘇幼兒教師資格證面試試講真題:太陽(yáng)和月亮
- 時(shí)間:
- 2021-12-20 15:59:54
- 作者:
- 黃老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 江蘇教師資格證
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江蘇幼兒教師資格證面試試講真題:太陽(yáng)和月亮
1.題目:《太陽(yáng)和月亮》
2.內(nèi)容:
太陽(yáng)和月亮
太陽(yáng)亮又亮,
月亮圓又圓,
太陽(yáng)太陽(yáng)下山崗
月亮升天上,
月亮向西行,
太陽(yáng)從東上,
月亮月亮追太陽(yáng)
總是追不上,
月亮月亮追太陽(yáng),
總是追不上。
3.基本要求:
(1)為兒歌設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)。
游戲活動(dòng)要適合幼兒的能力水平,能激發(fā)幼兒的興趣,符合幼兒的年齡特點(diǎn)
(2)模擬向幼兒提問(wèn)。
在兒歌活動(dòng)過(guò)程中,模擬向幼兒提兩個(gè)問(wèn)題,提出的問(wèn)題有助于幼兒理解。
(3)請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。
參考解析:
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.在游戲中體驗(yàn)太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行關(guān)系,感受兒歌活動(dòng)的趣味性。
2.能夠準(zhǔn)確說(shuō)出月亮和太陽(yáng)的關(guān)系,太陽(yáng)落月亮升,并有表情地朗讀兒歌。
3.理解兒歌內(nèi)容,知道太陽(yáng)和月亮的區(qū)別
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容,知道太陽(yáng)和月亮的區(qū)別。
活動(dòng)難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確說(shuō)出月亮和太陽(yáng)的關(guān)系,太陽(yáng)落月亮升,感受兒歌活動(dòng)的趣味性。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
師幼在鋼琴的伴奏下共同以《問(wèn)好歌》開始活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友們的聲音可真好聽!今天老師也用好聽的聲音給大家?guī)?lái)了一首兒歌,讓我們一起豎起小耳朵靜靜地聽一聽吧。
(二)活動(dòng)展開
1.教師完整朗讀兒歌,幼兒理解兒歌的內(nèi)容。
(1)教師朗讀兒歌《太陽(yáng)和月亮》,幼兒初步感知兒歌內(nèi)容。
(2)教師出示掛圖,結(jié)合提問(wèn)的方式,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
師:小朋友們,剛才兒歌中都出現(xiàn)了什么啊?它們都做了什么?是怎么進(jìn)行的?
2.教師再次朗讀兒歌并出示配圖,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(1)教師朗讀兒歌,帶領(lǐng)幼兒再次理解和鞏固兒歌。
(2)兒歌接龍游戲:老師念前一句,小朋友們念后一句,朗讀兒歌時(shí)可以加上拍手動(dòng)作
3.教師組織幼兒進(jìn)行兒歌游戲。
(1)教師講述游戲玩法并分發(fā)材料
游戲玩法:小朋友們兩人一組,由站在里面的小朋友去拉圓,站在外面的小朋友就站在自己對(duì)應(yīng)的小朋友的后面。里面的小朋友做太陽(yáng),外面的小朋友做月亮。當(dāng)說(shuō)到“下山”時(shí),太陽(yáng)蹲下,月亮高高舉起手;當(dāng)說(shuō)到“向西”時(shí),兩個(gè)小朋友面對(duì)面;當(dāng)說(shuō)到“追太陽(yáng)”時(shí),月亮和太陽(yáng)手拉手互換位置。之后重復(fù)。
(2)幼兒開始進(jìn)行游戲,教師巡回指導(dǎo)。
(三)活動(dòng)結(jié)束
幼兒繪畫,自然結(jié)束
(1)教師引導(dǎo)幼兒回憶月亮和太陽(yáng)的特征,請(qǐng)小朋友們分享月亮出來(lái)了,可以做哪些事情?太陽(yáng)出來(lái)可以做哪些事情?
(2)教師分發(fā)材料組織幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
延伸至展示區(qū):請(qǐng)小朋友們到展示區(qū),和其他小伙伴們分享一下自己的作品,并請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)自己的感受和靈感。
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