江蘇幼兒教師面試題:《快樂的金絲鳥》
- 時間:
- 2020-08-19 11:51:44
- 作者:
- 黃老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江蘇教師資格證
江蘇幼兒教師面試題:《快樂的金絲鳥》
活動目標(biāo)
1、喜歡參加體育活動,體驗與同伴合作活動的樂趣。
2、嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)金絲鳥的動作和造型。
3、在活動中練習(xí)下蹲、平衡等動作。
活動準(zhǔn)備
1、課前幼兒了解有關(guān)金絲鳥的外形特征和生活習(xí)性等方面的常識。
2、金絲鳥頭飾每人一個、飲料瓶20只。
3、歡快的背景音樂磁帶。
活動過程
1、進入場地,活動身體
在音樂背景下,幼兒與老師一起做頭部運動、上肢運動、下肢運動、腰部運動、跳躍運動、放松運動等準(zhǔn)備動作。
2、創(chuàng)設(shè)情景,自由探索
(1)教師提示:我們要到樹林里去學(xué)本領(lǐng),路途很遙遠中途需要休息,哪種姿態(tài)既優(yōu)美又舒服呢?
(2)幼兒親自嘗試,探索多種動作造型,教師個別指導(dǎo)。
(3)請幼兒展示自己做出的動作造型,如:屈膝半蹲、屈膝下蹲做展翅動作,單腳站立做展翅動作等,幼兒相互欣賞并集體練習(xí),教師及時肯定幼兒的表現(xiàn)并鼓勵其再想出其他優(yōu)美造型。
(4)教師示范講解動作要領(lǐng),幼兒集體練習(xí)基本動作。
——并腿屈膝半蹲:雙腳并立,膝蓋彎曲,上身稍向前傾,雙臂側(cè)后舉。
——分腿屈膝下蹲:雙腳分開,與肩同寬,膝蓋彎曲蹲下,雙臂自然垂在身體兩邊。
——平衡:單腳站立,另一只腳提起貼在立著的腿上,抬頭挺胸,兩臂側(cè)平舉。
3、合作游戲,鞏固動作
——老師和幼兒一起布置游戲場地,將飲料瓶分散擺放到場地上做“樹”。
——向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則:音樂響起,金絲鳥在“樹林”里自由飛翔,但不能碰到“樹”,否則將被淘汰下去;當(dāng)音樂停止時,金絲鳥做出動作造型。
——在歡快的音樂背景下,幼兒進行游戲。
——教師講評,強調(diào)游戲規(guī)則,幼兒稍做休息,再次游戲。
——引導(dǎo)兩只金絲鳥合作,創(chuàng)造性地做出多種動作造型。
——幼兒自由結(jié)伴,進行合作游戲,體驗集體活動的快樂。
4、降低運動量,放松身體
——幼兒在輕柔音樂背景下做放松動作,使運動量逐漸降低下來。
——“鳥媽媽”帶“金絲鳥”回家,離開活動場地。
活動延伸
在區(qū)域活動中組織幼兒欣賞有關(guān)鳥類的圖片、鳥類舞蹈的VCD影像和音樂,使幼兒進一步感受鳥類美麗的造型和優(yōu)美的舞蹈動作,體驗運動的樂趣和美。
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