江蘇省教師資格證面試考試試講的三大準則！

　　【導讀】在教師資格證面試考試中有七個小環(huán)節(jié)要完成，其中試講環(huán)節(jié)算是重中之重了，對于試講環(huán)節(jié)它考生與考官進行接觸的，考官通過這個環(huán)節(jié)去考察考生在對應學科上是否擁有應當?shù)慕虒W水平，那么如果在試講環(huán)節(jié)中取得一個好成績呢?接下來我們看看試講環(huán)節(jié)三大準則吧。

　　一、課堂提問形式要多樣

　　課堂提問有利于啟發(fā)學生對知識的求知欲，設計的問題必須要掌握一定的方法和技巧，要富有邏輯性、系統(tǒng)性，同時要注意由淺入深、由此及彼的原則，既不能冒進，也不能保守。在考場中你對課題問題把握的越好，考官就越認定你的教學水平能力!

　　二、講課語言要有感染力

　　教師講課的語言應富有邏輯性和條理性、精練樸實、通俗易懂、幽默又不失風趣，講課的語調(diào)要抑揚頓挫、繪聲繪色。對重點內(nèi)容、公式、定理應加重語氣，力求集中學生的注意力，調(diào)動學生的學習積極性。否則語言平淡呆板，只能成為催眠曲，讓考官聽的都要昏昏欲睡。

　　三、重難點突出，做到“有的放矢”

　　試講環(huán)節(jié)的時間是多少大家應該做到心中有數(shù)，在試講過程中切忌主次不分，重點不清。時間分配要講究科學，前松后緊或前緊后松都會影響教學效果。在考場中我們要把握好每一個步驟，將時間安排好盡力把課題內(nèi)容都充分的講解出來，讓考官滿意。

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