江蘇省教師資格證面試教案模板來了，快收好!

　　【導(dǎo)讀】在教師資格證面試七個(gè)小環(huán)節(jié)中備案可以說是面試考試問答內(nèi)容的基礎(chǔ)了，做好教案準(zhǔn)備那么在后面的試講、答辯、說課環(huán)節(jié)中都能夠自如應(yīng)對(duì)了，為此小編特地為大家收集了一份教學(xué)模板來給各位備考教師資格證面試考試的考生作為參考。

　　接下來，我們就通過五個(gè)方面來了解一下教案的具體編寫是怎么樣的吧!

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　(1)知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握課文生字詞/公式/詞匯，領(lǐng)會(huì)作者情感/公式的運(yùn)用

　　(2)過程與方法目標(biāo)：通過探究/合作/XX學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠掌握/運(yùn)用____________

　　(3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過XX學(xué)習(xí)方式的，學(xué)生能夠體會(huì)作者_(dá)__________的品質(zhì)/情感

　　二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：xx詞匯/xx公式/xx的寫作手法......

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過______________發(fā)展/提高學(xué)生______________

　　三、教學(xué)方法：

　　講授法/練習(xí)法/直觀演示法/引導(dǎo)啟發(fā)法等等學(xué)習(xí)方法。(以引導(dǎo)啟發(fā)法為范本)

　　在本節(jié)課的教學(xué)中主要滲透自主探究法、小組討論法等。

　　四、教學(xué)過程：

　　(一)導(dǎo)入新課：本課主要采用：故事導(dǎo)入/直接導(dǎo)入/游戲?qū)?情境導(dǎo)入等等的導(dǎo)入方式;具體怎么導(dǎo)入就需要簡(jiǎn)單闡述，如：本文采用情境導(dǎo)入法的方式，播放相應(yīng)的PPT圖片或者小視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課。

　　設(shè)計(jì)意圖 ：這種方法，不僅能引起學(xué)生的興趣，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生思考，并且引出新課題。

　　(二)新課講授：在講授新課時(shí)，為了突出本節(jié)課的知識(shí)與技能目標(biāo)，首先要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、對(duì)基本的概念和知識(shí)初步感知，學(xué)習(xí)完成后，會(huì)對(duì)重要生詞(語文，其他科目視具體情況而定)進(jìn)行講解，具體過程如下：通過分組朗讀的這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學(xué)生為主體的思想，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，能夠用自己的話語總結(jié)_______________________方法。然后，結(jié)合實(shí)例，對(duì)________________________方法進(jìn)行詳細(xì)講解，具體過程如下：通過這種方法，既讓學(xué)生能夠深入理解這種方法，也可以增進(jìn)學(xué)生之間相互幫助的情感。

　　(三)鞏固練習(xí)：數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè)，語文書寫生字詞或閱讀感悟

　　(四)小結(jié)對(duì)課文進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，加深學(xué)生的理解、記憶

　　(五)作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎(chǔ)算式為主，選做題會(huì)選用一些開放性較高，需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思考的問題，以滿足那些學(xué)有余力的同學(xué)。

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　適當(dāng)在黑板上展現(xiàn)部分課文重點(diǎn)“生字詞/公示/圖表等等，讓考官能夠充分認(rèn)識(shí)到你的教案重難點(diǎn)是什么，也能對(duì)你教案的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。

　　所以，目前在準(zhǔn)備教師資格證面試考試的小伙伴可以按照上面的模板去做一下教案的準(zhǔn)備工作，畢竟面試考試中教案的準(zhǔn)備時(shí)間是20分鐘，大家要把握好時(shí)間哦!

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