2021江蘇中小學(xué)教師資格筆試真題(06.01期)

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　　1.【幼兒】午點(diǎn)后，幼兒正在看動(dòng)畫片，突然，欣欣哭了起來。原來是玲玲咬了她。張老師剛想問明原因，玲玲不滿地說：“她故意擋住我看電視。”從教師指導(dǎo)者作用的角度來看，張老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )

　　A.幫助幼兒解決問題

　　B.公平對(duì)待每個(gè)幼兒

　　C.傾聽幼兒內(nèi)心想法

　　D.關(guān)注幼兒個(gè)體差異

　　2.【幼兒】在中班繪畫活動(dòng)中，李老師將自己畫好的“小汽車”貼在墻上，要求孩子們照著畫，李老師看了小明的畫后，嚴(yán)厲地說：“小汽車怎么可能有翅膀?去前面看我畫的，照著畫!”關(guān)于李老師的做法，下列評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖? )

　　A.忽視了幼兒的天性

　　B.忽視了對(duì)幼兒權(quán)利的尊重

　　C.忽視了對(duì)幼兒正確引導(dǎo)

　　D.忽視了對(duì)幼兒特長的培養(yǎng)

　　3.【小學(xué)】薛老師習(xí)慣用PPT進(jìn)行教學(xué)，某節(jié)課上他自始至終不停地呈現(xiàn)PPT內(nèi)容進(jìn)行講解，不管學(xué)生是否明白其所表達(dá)之意。關(guān)于薛老師的做法，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖?)

　　A.忽視了教學(xué)的本質(zhì)

　　B.忽視了教師的中心地位

　　C.忽視了教學(xué)的目標(biāo)

　　D.忽視了學(xué)生的主體地位

　　4.【小學(xué)】在科學(xué)課教學(xué)中，李老師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)并開展一項(xiàng)環(huán)保小調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后知道學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告并在班內(nèi)進(jìn)行交流。下列選項(xiàng)中，不正確的是()

　　A.李老師為學(xué)生創(chuàng)造了合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

　　B.李老師為學(xué)生創(chuàng)造了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

　　C.李老師采用了混合式教學(xué)方式

　　D.李老師采用了探究式教學(xué)方式

　　5.【中學(xué)】陶行知說:“活的人才教育，不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，僅我們知道的交給學(xué)生。”這句話隱含的學(xué)生觀不包括的是( )。

　　A.教師要重視學(xué)生的完整性

　　B.教師要重視學(xué)生的主體性

　　C.教師要重視學(xué)生的發(fā)展性

　　D.教師要重視學(xué)生的獨(dú)立性

　　6.【中學(xué)】張老師選擇用詩歌《我用殘損的手掌》的教學(xué)開展課例研究，并寫成課例研究報(bào)告提供給青年教師學(xué)習(xí)。張老師的角色是( )。

　　A.教學(xué)過程的管理者

　　B.同儕共進(jìn)的合作者

　　C.學(xué)生成長的示范者

　　D.校本課程的開發(fā)者

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