2022上半年江蘇教師資格面試結構化問答：自我認知類答題思路

　　自我認知類題型答題思路可以概括為三個步驟：首先，要對自我進行梳理，包括梳理過往的學習經歷、實踐或工作經歷，總結自身的性格特征、特長、愛好等。其次，了解教師職業(yè)特征，教師的職責可以概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，因此要求教師具有高尚的道德情操、專業(yè)的學科知識背景，熟知教育理論知識，掌握各種教學技能，具有奉獻精神，有愛心、熱心、耐心。最后，在自我和職業(yè)之間尋找匹配性。自我認知類的題目本質上就是讓考官判斷該考生是否適合教師這個職業(yè)，所以考生應盡可能地尋找“論據”去說服考官。

　　例如

　　你為什么要選擇這個職業(yè)？你覺得自己那些條件最適合當老師？

　　分析

　　這種題目包含主觀的一面，也包含客觀的考察。

　　答題思路

　　1.要進行自我梳理，其中包括了學習經歷、工作經歷、實習經歷等

　　2.總結自己符合題意的特長、愛好、性格等

　　3.開始尋找教師這個職業(yè)的特征點，比如需要有奉獻精神，有愛心，有很強的知識儲備等等。

　　4.開始做自己和教師特征的匹配工作，最好能舉一些實際的案例，來支持你的觀點，這樣才能說服考官。

　　以上就是2022上半年江蘇教師資格面試結構化問答：自我認知類答題思路的全部內容，考生如果想獲得更多關于江蘇教師資格證相關資訊，如面試試題、報考指南、成績查詢、面試時間以及相關知識，敬請關注我們江蘇教師資格網。