2021年江蘇小學教師資格證數學面試題庫(一)

　　【導讀】江蘇教師資格網在下文為各位考生整理了2021年小學教師資格證數學面試題庫，千萬別錯過了!

　　一、教學目標

　　【知識與技能】

　　學會數、認、說10;比較9與10的大小;能夠工整書寫10。

　　【過程與方法】

　　通過擺一擺的過程，提高動手操作能力;通過比較9與10的大小的過程，增強數感能力。

　　【情感態(tài)度與價值觀】

　　養(yǎng)成認真書寫的好習慣，初步培養(yǎng)嚴謹的學習態(tài)度。

　　二、教學重難點

　　【重點】10的認識及組成。

　　【難點】10的組成。

　　三、教學過程

　　(一)導入新課

　　創(chuàng)設情境：通過學生齊聲背誦詩歌《一去二三里》：一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。提問：哪些數字是我們的老朋友，哪個數字是我們的新朋友?

　　引入課題—《認識10》。

　　(二)探索新知

　　1.數、認10

　　通過大屏幕展示老師領同學們與鴿子嬉戲的圖片，請同學們數出鴿子的數里(一共是10只)。讓學生先數出圖片中學生的人數(9名學生)﹐再讓學生數出圖片中有幾個人(學生+老師，一共數10個人) 。

　　利用手中的圓形學具擺出相應的數里，再拿出“小太陽”學具,擺出10朵。老師請同學們在更多的地方找出10。

　　2.比較相鄰兩數的大小

　　在數數的過程中，讓學生結合圖片感受10是比9多1的數。并通過讀直尺上的數字以及擺一擺的活動，進―步比較9和10的大小，深化認知。

　　教師總結學生答案:9<10 ,10 > 9。3.10的組成

　　學生活動:以小組討論的形式，通過擺小棒的方式，探究10可以分成幾和幾?總結答案﹐為加深理解，引導學生回顧圖片中9名學生和1名老師，2只吃東西的鴿子和8只沒吃東西的鴿子。

　　在引導學生探索10的組成中，注意培養(yǎng)學生依次書寫、有條理分析問題的好習慣。

　　板書示范“10”的寫法，請同學們在書本的描紅處練習，教師巡視及時予以糾正。

　　(三)應用新知

　　大屏幕呈現教材做―做：

　　哪兩個數合起來是10，將其連起來。

　　(四)小結作業(yè)

　　提問:通過本節(jié)課,你有什么收獲?

　　課后作業(yè):找出生活中“10”的存在，并且說一說是怎么組成的?小組間分享。
 

　　————更多江蘇小學教師資格證面試試題資料及歷年真題題庫———

　　以上就是2021年江蘇小學教師資格證數學面試題庫(一)的全部內容，江蘇教師資格證考試網為考生提供江蘇中小學教師資格證考試小學面試歷年真題及答案資料、江蘇教師資格證考試小學面試題庫與下載、江蘇教師資格證小學面試試題等考試資料，包括徐州、宿遷、連云港、淮安、鹽城、揚州、泰州、南通、鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州、南京等江蘇小學教師資格證面試歷年真題及試題題庫資料"