歡迎您訪問(wèn)江蘇教師資格網(wǎng)! 本站為江蘇教師資格證考試民間交流網(wǎng)站,教師資格證信息以江蘇省教育考試院www.jseea.cn或當(dāng)?shù)亟逃炙緸闇?zhǔn)!
在線咨詢
公眾號(hào)
交流群
考生交流
合作聯(lián)系
在線做題
短信提醒
教師資格考試動(dòng)態(tài)提醒
獲取驗(yàn)證碼

特別提醒:

1.提醒為短信模式,請(qǐng)?zhí)顚懕救苏_的手機(jī)號(hào)碼

2.確認(rèn)預(yù)約后,會(huì)有專門的客服確認(rèn)您預(yù)約的項(xiàng) 目,請(qǐng)保持通訊暢通

3.如有任何問(wèn)題,請(qǐng)致電客服熱線:
0512-6731163 或點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)的在線咨詢

江蘇教師招聘?jìng)淇迹褐袑W(xué)生的心理發(fā)展與教育(2)

時(shí)間:
2021-11-05 15:14:25
作者:
黃老師
閱讀:
來(lái)源:
江蘇教師資格證
  【導(dǎo)讀】江蘇教師資格網(wǎng)為廣大江蘇教師招聘考生帶來(lái)江蘇教師招聘知識(shí)點(diǎn):中學(xué)生的心理發(fā)展與教育(1),希望能夠幫到廣大考生,詳情請(qǐng)看下文!
江蘇教師招聘?jìng)淇迹褐袑W(xué)生的心理發(fā)展與教育(2)

  江蘇教師招聘考試:中學(xué)生的心理發(fā)展與教育(2)

   1.認(rèn)知發(fā)展階段與教學(xué)的關(guān)系

  (1)認(rèn)知發(fā)展階段制約教學(xué)的內(nèi)容和方法

  (2)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展

  (3)關(guān)于最近發(fā)展區(qū)

  前蘇聯(lián)的維果斯基認(rèn)為,兒童的現(xiàn)有水平和即將達(dá)到的發(fā)展水平之間的差異,就是最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)應(yīng)適應(yīng)最近發(fā)展區(qū),從而走在發(fā)展的前面,并最終跨越最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到新的發(fā)展水平。

  2.自我意識(shí)的發(fā)展

  (1)自我意識(shí)的含義

  自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識(shí)。包括三種成分:一是自我認(rèn)識(shí);二是自我體驗(yàn);三是自我監(jiān)控。

  (2)自我意識(shí)的發(fā)展

  個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我,再到心理自我的過(guò)程。

  生理自我是自我意識(shí)最原始的形態(tài)。兒童在3歲以后,自我意識(shí)的發(fā)展進(jìn)入社會(huì)自我階段。心理自我是在青春期開(kāi)始發(fā)展和形成的。

  3.中學(xué)生的人格的發(fā)展

  人格又稱個(gè)性,是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。

  (1)埃里克森人格發(fā)展階段理論

  埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為,兒童人格的發(fā)展必須經(jīng)歷八個(gè)順序不變的階段,其中前五個(gè)階段屬于兒童成長(zhǎng)和接受教育的時(shí)期。

 ?、傩湃胃袑?duì)不信任感(0~1.5歲) ②自主感對(duì)羞恥感(2~3歲)

 ?、壑鲃?dòng)感對(duì)內(nèi)疚感(4~5歲) ④勤奮感對(duì)自卑感(6~11歲)

 ?、葑晕彝恍詫?duì)角色混亂(12~18歲)

  (2)影響人格發(fā)展的社會(huì)因素

  人格的發(fā)展是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果。家庭教養(yǎng)模式、學(xué)校教育、同輩群體都會(huì)影響人格的發(fā)展。

  以上就是江蘇教師招聘?jìng)淇迹?strong>中學(xué)生的心理發(fā)展與教育(2)的全部?jī)?nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于江蘇教師資格證相關(guān)資訊,如江蘇教師招聘、筆試真題、面試真題以及相關(guān)知識(shí),敬請(qǐng)關(guān)注我們江蘇教師資格網(wǎng)。

免費(fèi)領(lǐng)取教資筆試/面試/普通話備考資料> >

教師資格備考指導(dǎo) 立即定制專屬備考方案

OR