在進行江蘇教師資格面試試講時突然卡殼，應該如何應對？

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在試講時突然卡殼、大腦空白，該如何機智應對呢？

　　方法一：提問法

　　當你在試講過程中，不知道下一句要說什么，突然大腦一片空白，這個時候，可以采用順勢提問的方式，例如：

　　“在剛剛，你聽到了什么？”

　　“你們是怎么想的？誰想來發(fā)表一下意見？”

　　……

　　通過這樣開放式的提問，并通過環(huán)視全班同學的表現(xiàn)狀態(tài)進行提問，既可以在提問后停頓2-3秒給自己思考時間，也可以體現(xiàn)師生互動，緩解忘詞尷尬。

　　注意：這個需要一定演技，需要大家在停頓過程中，從左向右環(huán)視同學們，讓考官看到你關(guān)注到了集體同學哦~

　　方法二：提名法

　　在大腦空白的過程中，你可以選擇某位同學進行點名提問，要針對狀況，例如：

　　“老師看到后面的同學在舉手，請問你是有什么更好的想法嗎？”

　　“靠窗的這位同學剛剛說的很好，你可以再說一次你剛剛的想法嗎？”

　　……

　　進行提問后，可以通過停頓1-2秒時間，想一下接下來如何上下銜接，通過同學們的回答，讓你的試講繼續(xù)步入正軌。

　　注意：在提問過程中，一定要注視同學表示尊重，同時可以微笑點頭，讓考官看到你講課過程中不忘記關(guān)注全體以及關(guān)注個別。

　　方法三：挖坑法

　　當你忘記自己下一句該說什么的時候，你可以針對自己上一句話，針對課堂內(nèi)的某個同學的聲音，挖坑，例如：

　　“剛剛老師聽到有位同學說了不一樣的觀點，有沒有同學評價一下這個觀點？”

　　“老師剛剛聽到一個不同的讀音（答案、發(fā)音），有誰可以示范一下正確的方式？”

　　……

　　可以通過這樣的出錯并不點名，讓同學們自主修正的方式，既體現(xiàn)了教育機智，也可以在提問過程中，想一個好的銜接方法，讓課程繼續(xù)。

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