2021年江蘇中小學教師資格筆試練習題07.14期

　　1、【中學綜合素質(zhì)】 學生具有向師性的特點。教師的言論、行動，為人處世的態(tài)度，對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用。這體現(xiàn)了教師的(　)角色。

　　A.傳道者

　　B.解惑者

　　C.管理者

　　D.示范者

　　1、D【解析】教師職業(yè)角色的最大特點是多樣化。教師的言行是學生學習和模仿的榜樣，體現(xiàn)了教師的示范者角色。

　　2、【中學教育知識與能力】雙軌制在(　　)表現(xiàn)得非常典型。

　　A.美國

　　B.英國

　　C.蘇聯(lián)

　　D.中國

　　2、B【解析】英國實行雙軌制，美國實行單軌學制，蘇聯(lián)與中國為分支型學制。

　　3、【小學綜合素質(zhì)】 教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的(　　)。

　　A.多樣化

　　B.專業(yè)化

　　C.單一化

　　D.崇高化

　　3、A【解析】教師職業(yè)的最大特點在于其職業(yè)角色的多樣化，教師扮演著支持者、合作者、指導者、示范者、研究者等角色。

　　4、【小學教育教學知識與能力】 馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是(　)。

　　A.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合

　　B.城市與農(nóng)村相結(jié)合

　　C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

　　D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

　　4、D【解析】教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是馬克思和恩格斯教育思想的重要內(nèi)容之一，被視為培養(yǎng)霧全面發(fā)展的人的唯一途徑。

　　5、【幼兒綜合素質(zhì)】 幼兒教師必須時時刻刻注意自己的言行舉止，這體現(xiàn)教師工作具有(　)。

　　A.復雜性

　　B.連續(xù)性

　　C.長期性

　　D.示范性

　　5、D【解析】幼兒教師的示范性是指教師的言行舉止會成為幼兒仿效的對象，因此教師必須時時刻刻注意自己的一言一行。

　　6、【保教知識與能力】嬰兒最初掌握語言是通過( )學會的。

　　A.強化

　　B.模仿

　　C.辨音

　　D.思維

　　6、B【解析】模仿是幼兒最初學習語言的方式。

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