2022上半年江蘇教師資格小學(xué)美術(shù)《拼貼版畫》答辯題目及解析

　　一、說一說你對(duì)義務(wù)教育階段美術(shù)課程造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的理解。

　　【參考答案】

　　“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運(yùn)用多種媒材和手段，表達(dá)情感和思想，體驗(yàn)造型樂趣，逐步形成基本造型能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。造型是具有廣泛含義的概念，但在義務(wù)教育階段的美術(shù)課中主要指運(yùn)用描繪、雕塑、拓印、拼貼等手段和方法創(chuàng)作視覺形象的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。表現(xiàn)則是通過多種媒介進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)來傳達(dá)觀念、情感的過程。造型與表現(xiàn)是美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的兩個(gè)方面，造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)是通過造型的過程和結(jié)果而實(shí)現(xiàn)的。

　　二、談?wù)劙娈嬙谥袊?guó)的發(fā)展。

　　【參考答案】

　　中國(guó)版畫有著悠久的歷史。它的誕生可以追溯到漢朝，從其發(fā)展來看，被稱為中國(guó)版畫的雛形是漢畫像石磚。它雖是一種建筑物上具有裝飾性的藝術(shù)品，但由于它以石磚為地，以刀代筆，顯見版畫的某些屬性，后人以紙拓印，便是精彩的“版畫”。隨著雕版印刷術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，版畫也迅速壯大起來了。

　　明前期的版畫秉承宋元遺風(fēng)，構(gòu)圖飽滿，線條粗獷，自然奔放，風(fēng)格古拙，不拘細(xì)節(jié)。明后期，中國(guó)版畫步入鼎盛時(shí)期。這一時(shí)期的版畫以地域劃分出現(xiàn)了許多流派，如金陵版畫、徽州版畫、建安版畫等。其中徽派版畫得到了空前的發(fā)展，十竹齋版畫發(fā)明的饾版和拱花，套色版畫開拓了中國(guó)版畫藝術(shù)的新領(lǐng)域。明末清初版畫云集，由于此時(shí)涌現(xiàn)出的名畫家與名刻工的通力合作，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的版畫。例如陳洪綬的刻本《楚辭九歌》，該作品是我國(guó)插圖版畫的精品，在我國(guó)版畫史上地位頗高，反映了明末清初我國(guó)版畫的繁榮。

　　清朝版畫主要以民間版畫的芥子園畫譜和殿版版畫耕織圖為代表。清朝后期，版畫藝術(shù)漸漸衰落。近代的印刷術(shù)隨著帝國(guó)主義的入侵而傳入我國(guó)，傳統(tǒng)的雕版印刷術(shù)以及由它派生出來的版畫也開始遭受冷落了。

　　到二十世紀(jì)二十年代，魯迅先生把木刻版畫從國(guó)外介紹進(jìn)來并加以提倡，我國(guó)的版畫藝術(shù)才得以進(jìn)一步發(fā)展。解放以后，版畫的表現(xiàn)形式及藝術(shù)手法千變?nèi)f化，優(yōu)秀的版畫家層出不窮，創(chuàng)作風(fēng)格各異，出現(xiàn)了繁花似錦的局面。

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