2023年江蘇教師資格證筆試試題2.13期

 

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　　　　中學(xué)

　　1.【中學(xué)教育知識(shí)與能力】

　　根據(jù)教學(xué)的需求，組織學(xué)生對(duì)實(shí)際事物進(jìn)行觀察、研究，以獲得新知識(shí)，鞏固、驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的教學(xué)方法被稱為()。

　　A.參觀法

　　B.實(shí)驗(yàn)法

　　C.演示法

　　D.作業(yè)法

　　【答案】A

　　【解析】參觀法是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生對(duì)實(shí)際實(shí)物進(jìn)行實(shí)地觀察、研究，從而在實(shí)際中獲得新知識(shí)或鞏固、驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的方法。

　　2.【中學(xué)綜合素質(zhì)】

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所，對(duì)流浪乞討等生活無著落的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)()。

　　A.臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任

　　B.委托監(jiān)護(hù)責(zé)任

　　C.教育管理責(zé)任

　　D.收留撫養(yǎng)責(zé)任

　　【答案】A

　　【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(2012年修正)第四十三條第一款規(guī)定，“縣級(jí)以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所，對(duì)流浪乞討等生活無著未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任;公安部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場(chǎng)所，由救助場(chǎng)所予以救助和妥善照顧，并及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回”。

　　備注：2020年修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》自2021年6月1日起施行，與本題相關(guān)的法條內(nèi)容有修改，但基本意思沒有變化，不影響答案。

　　小學(xué)

　　1.【小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力】

　　學(xué)生小濤由于“銳角三角形”知識(shí)掌握不好而影響了“鈍角三角形”知識(shí)的掌握。這種現(xiàn)象屬于()。

　　A.縱向遷移

　　B.橫向遷移

　　C.順應(yīng)遷移

　　D.重組遷移

　　【答案】B

　　【解析】據(jù)遷移內(nèi)容的抽象和概括水平，學(xué)習(xí)遷移可分為橫向遷移和縱向遷移。橫向遷移是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度、復(fù)雜程度和概括程度上處于同一水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影響。題干中，“銳角三角形”和“鈍角三角形”的概念之間的是并列關(guān)系，處于同一水平，故這種遷移為橫向遷移。

　　2.【小學(xué)綜合素質(zhì)】

　　由于父母離異，董某(11歲)傷心不已，精神恍惚，在放學(xué)回家途中被摩托車撞傷。以下說法正確的是()。

　　A.學(xué)校沒有及時(shí)疏導(dǎo)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

　　B.學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

　　C.放學(xué)后，學(xué)校對(duì)學(xué)生便無責(zé)任

　　D.學(xué)生只要在校，校方就應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

　　【答案】B

　　【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條第一項(xiàng)規(guī)定，“在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的”造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任;事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定。

　　幼兒

　　1.【保教知識(shí)與能力】

　　幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以()為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

　　A.游戲

　　B.教學(xué)

　　C.一日生活

　　D.勞動(dòng)

　　【答案】A

　　【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》第一部分總則中的第五條明確指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。”

　　2.【幼兒綜合素質(zhì)】

　　8歲的亮亮是一名孤兒，根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》應(yīng)對(duì)其履行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是()。

　　A.教育行政部門

　　B.學(xué)校教育機(jī)構(gòu)

　　C.兒童福利機(jī)構(gòu)

　　D.社區(qū)居民委員會(huì)

　　【答案】C

　　【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(2012年修正)第四十三條第二款規(guī)定，“對(duì)孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)”。

　　備注：2020年修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》自2021年6月1日起施行，與本題相關(guān)的法條內(nèi)容有修改，但基本意思沒有變化，不影響答案。