2023年江蘇教師資格證筆試試題1.29期
- 時(shí)間:
- 2023-01-29 15:15:10
- 作者:
- 徐老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 江蘇教師資格證
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1.【中學(xué)綜合素質(zhì)】
李老師工作很認(rèn)真,仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),由于學(xué)校說(shuō)注重以學(xué)生為主的教學(xué)方式,李老師在上課過(guò)程中讓學(xué)生自己自由發(fā)揮討論,課堂氣氛好,同學(xué)們上他的課都很開心。但是在旁聽(tīng)課的老師說(shuō)李老師上課缺乏語(yǔ)文味,沒(méi)有效果。李老師的課堂中不存在的問(wèn)題是()。
A.忽視了學(xué)生的主體性
B.備課不充分
C.沒(méi)有注意到學(xué)生的個(gè)性差異
D.沒(méi)有發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用
【答案】A
【解析】李老師在課堂上可以很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生參與到課堂中,這體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體性并且注重學(xué)生的主體性是李老師授課的主要特點(diǎn),故A項(xiàng)符合題意。
2.【小學(xué)綜合素質(zhì)】
小安多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽中獲得冠軍,但他不喜歡學(xué)習(xí)文化課,陳老師找他談話:“有特長(zhǎng)固然好,但沒(méi)有文化知識(shí)作為基礎(chǔ),將來(lái)很難在社會(huì)中謀得一席之地。”陳老師的做法()。
A.不合理,不利于學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)
B.不合理,違背了學(xué)生的興趣愛(ài)好
C.合理,學(xué)生必須在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域平均發(fā)展
D.合理,教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
【答案】D
【解析】小安喜歡體育,不喜歡文化課,老師希望小安各個(gè)方面都有一定的基礎(chǔ),即全面發(fā)展。所以選D項(xiàng)。
3.【幼兒綜合素質(zhì)】
在一次關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的討論會(huì)上,老師積極發(fā)言。歐陽(yáng)老師說(shuō):“幼兒素質(zhì)教育就是多開展文體活動(dòng),多做游戲,讓孩子盡情地玩。”歐陽(yáng)老師的做法()。
A.符合幼兒的年齡特點(diǎn)
B.是對(duì)幼兒素質(zhì)教育的片面理解
C.體現(xiàn)了幼兒素質(zhì)教育應(yīng)與游戲相結(jié)合
D.符合提升幼兒園實(shí)力的需要
【答案】B
【解析】幼兒素質(zhì)教育的目的是使幼兒成為能力全面、人格完善、個(gè)性鮮明的全面發(fā)展的人。題干中的歐陽(yáng)老師認(rèn)為幼兒素質(zhì)教育就是游戲,很明顯是對(duì)幼兒素質(zhì)教育的片面理解。
4.【中學(xué)教育知識(shí)與能力】
“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神。”這句話主要體現(xiàn)了教育的()。
A.正向功能
B.負(fù)向功能
C.社會(huì)發(fā)展功能
D.隱性功能
【答案】B
【解析】教育的負(fù)向功能是指教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用。題干闡述的是標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的消極影響和作用,體現(xiàn)了教育的負(fù)向功能。
5.【小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力】
“是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。”這句話出自()。
A.《大學(xué)》
B.《論語(yǔ)》
C.《學(xué)記》
D.《孟子》
【答案】C
【解析】題干引用的話的意思是“因此學(xué)習(xí)后才知道自己的不足,教導(dǎo)入后才知道自己的困惑。知道不足,然后能自我檢查,對(duì)自己提出要求;知道困惑,然后能鞭策自己努力進(jìn)修。所以說(shuō),教與學(xué)是互相促進(jìn)的”。這句話出自《學(xué)記》,反映了“教學(xué)相長(zhǎng)”的教育思想。
6.【保教知識(shí)與能力】
兒童心理年齡特征之所以是可變的,其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展()。
A.受社會(huì)和教育條件所制約
B.受遺傳素質(zhì)影響
C.受內(nèi)因所制約
D.受智力發(fā)展影響
【答案】A
【解析】?jī)和睦戆l(fā)展的年齡特征是指在一定的社會(huì)和教育條件下,幼兒在每個(gè)不同的年齡階段中表現(xiàn)出來(lái)的一般的、本質(zhì)的、典型的特征。由于社會(huì)和教育條件在兒童身上所起的作用不盡相同,在兒童心理發(fā)展的過(guò)程和速度上,彼此之間可能存在一定的差距,這就是兒童心理年齡特征的可變性。
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