2022年江蘇中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化練習(xí)題（11月28日）

　　(中小學(xué))結(jié)構(gòu)化每日一練參考答案：

　　教育發(fā)展是多元的?，F(xiàn)實中，針對教師工作，有不同的觀點看法。有人說，老師只要上好課就可以了。對此，我并不認同!

　　首先，保證教學(xué)質(zhì)量是作為一名教師的基本要求。教師作為教育教學(xué)的專業(yè)人員，其根本職責(zé)就是教書育人。教書育人中的“教書”指的就是上好課這一方面。一個老師只有上好課，才能傳授給學(xué)生正確的知識，培養(yǎng)學(xué)生的基本能力。

　　同時我們也應(yīng)該看到，“教書育人”除了“教書”，還有“育人”。“育人”就要求老師要把學(xué)生作為一個完整的生命個體來對待，促進學(xué)生的全面發(fā)展。老師除了上好課以外，還要在平時的生活中，多關(guān)注學(xué)生，根據(jù)每個學(xué)生的特點，采取有針對性的教育，這樣才能夠真正促進學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。

　　總之，對于學(xué)生的教育，不能僅限于課堂上，也不能僅限于知識學(xué)習(xí)。如果我有幸成為一名教師，在未來的教育教學(xué)工作中，我會秉承正確的教育理念，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　(幼兒)小明總是與小朋友打架。對此，你怎么看?

　　(幼兒)結(jié)構(gòu)化每日一練參考答案：

　　正確看待幼兒打架問題。小明總是與小朋友打架，我認為這是幼兒人際交往能力缺失的典型表現(xiàn)，長此以往，會嚴重影響幼兒的身心健康。對此，教師應(yīng)高度重視。

　　分析論證提出的觀點。有心理學(xué)研究表明，人際關(guān)系不良常常是心理問題產(chǎn)生的主要原因。而3-6歲正是幼兒人際交往能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果存在打架行為，會嚴重影響幼兒的人際交往和其他能力的發(fā)展。

　　想辦法解決幼兒打架問題。一方面，教師要通過講故事、歌曲口訣和角色扮演等方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)會合適的表達方式，幫助幼兒提升交往的技能;另一方面，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)和提供豐富適宜的活動區(qū)域和玩具材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作。

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