2023年江蘇教師資格證筆試試題2.02期

　　1.【中學(xué)綜合素質(zhì)】

　　某中學(xué)舉辦首屆“跳蚤市場”圖書交易活動，學(xué)校鼓勵(lì)所有學(xué)生積極地為圖書交易活動做準(zhǔn)備，如物品的收集海報(bào)的繪制、廣告語的設(shè)計(jì)、場地的布置，促使活動順利完成。該學(xué)校的做法()。

　　A.體現(xiàn)學(xué)生是獨(dú)特的人

　　B.體現(xiàn)學(xué)生是自律的人

　　C.發(fā)揮了學(xué)生的能動性

　　D.忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性

　　【答案】C

　　【解析】“以人為本”的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是發(fā)展中的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。題豐中學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動，對學(xué)生充滿信心，發(fā)揮了學(xué)生的能動性。

　　2.【小學(xué)綜合素質(zhì)】

　　新轉(zhuǎn)來的學(xué)生翁明常常以叛逆者自居，他學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常在上課時(shí)表現(xiàn)出怪異行為，比如：學(xué)狼叫，席地而坐，在眾目睽睽之下從講臺爬回自己的座位上，所有的任課老師都說翁明是個(gè)十足的壞孩子，品行不端。作為班主任的李老師并沒有放棄翁明，她暗地調(diào)查，并根據(jù)翁明的具體情況采取了一系列措施，班主任李老師的做法()。

　　A.正確，體現(xiàn)了學(xué)生是發(fā)展中的人

　　B.正確，體現(xiàn)了學(xué)生是獨(dú)特的人

　　C.正確，體現(xiàn)了學(xué)生是有獨(dú)立意義的人

　　D.錯(cuò)誤，是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為

　　【答案】A

　　【解析】學(xué)生處于人生的發(fā)展階段，具有很大的不穩(wěn)定性和可塑性，李老師沒有放棄翁明，沒有像其他任課老師那樣認(rèn)定翁明是個(gè)壞孩子，而是采取一系列的補(bǔ)救措施體現(xiàn)了學(xué)生是發(fā)展中的人。

　　3.【幼兒綜合素質(zhì)】

　　某些幼兒園認(rèn)為“明亮的教室要干凈，神圣的教室要安靜”。因此不少教師強(qiáng)調(diào)教室內(nèi)要鴉雀無聲，追求活動過程中的秩序井然。該做法()。

　　A.正確，體現(xiàn)了教書育人的理念

　　B.正確，體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)環(huán)境的重視

　　C.不正確，沒有以幼兒為中心

　　D.不正確，沒有培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神

　　【答案】C

　　【解析】一味地追求安靜，會壓抑幼兒的個(gè)性和天性，影響幼兒積極參與活動，是不正確的。幼兒園規(guī)章制度的建立應(yīng)該以幼兒為中心，一切為了幼兒能更好地發(fā)展。

　　4.【中學(xué)教育知識與能力】

　　“教育與生產(chǎn)生活相融合，教育內(nèi)容主要為生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。”這句話反映了()的教育特征。

　　A.原始社會

　　B.現(xiàn)代社會

　　C.封建社會

　　D.古代社會

　　【答案】A

　　【解析】原始社會的教育與社會生活、生產(chǎn)勞動緊密相連，教育內(nèi)容也很簡單，主要是傳遞生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。

　　5.【小學(xué)教育教學(xué)知識與能力】

　　下列不屬于孔子的教學(xué)主張的是()。

　　A.不憤不啟，不悱不發(fā)

　　B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

　　C.有教無類

　　D.教學(xué)相長

　　【答案】D

　　【解析】教學(xué)相長的主張出自《學(xué)記》，不是孔子的教學(xué)主張。

　　6.【保教知識與能力】

　　幼兒會跳、會跑，但是穿鞋子卻很困難。這是因?yàn)橛變?)。

　　A.大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚

　　B.手部肌肉能量儲備少

　　C.腕骨尚未發(fā)育全，手勁小

　　D.腕關(guān)節(jié)韌帶不夠結(jié)實(shí)

　　【答案】A

　　【解析】幼兒動作的發(fā)展遵循從大到小的規(guī)律，即幼兒大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚。從四肢動作看，幼兒先學(xué)會臂和腿的動作，即活動中幅度較大的“粗動作”，以后才逐漸學(xué)會手和腳的動作，特別是手的“精細(xì)動作”。