2022年江蘇教師資格筆試試題10.11期

　　1.【中學(xué)綜合素質(zhì)】

　　下列哪種情況下造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任()。

　　A.在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的

　　B.學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者有特定疾病，但未告知學(xué)校的

　　C.學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻，拒不改正的

　　D.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的

　　【答案】D

　　【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條、第十條規(guī)定可知，ABC三項屬于學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情況，D項屬于學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的情況。

　　2.【小學(xué)綜合素質(zhì)】

　　林某組織流浪的未成年人在街頭乞討，對于林某的行為，應(yīng)()。

　　A.給予行政處罰

　　B.給予民事處罰

　　C.追究民事法律責(zé)任

　　D.給予刑事處罰

　　【答案】A

　　【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第七十一條規(guī)定，脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動的，由公安機關(guān)依法給予行政處罰。

　　3.【幼兒綜合素質(zhì)】

　　江某和陳某離婚后，孩子玲玲經(jīng)法院判決由陳某撫養(yǎng)，后江某經(jīng)人介紹與小敏結(jié)婚。在此案例中，應(yīng)當(dāng)對玲玲履行教育義務(wù)的是()。

　　A.陳某

　　B.江某

　　C.小敏和江某

　　D.陳某和江某

　　【答案】D

　　【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。題干中，江某和陳某為玲玲的父母，無論他們是否離異，都應(yīng)擔(dān)起讓玲玲接受義務(wù)教育的責(zé)任。

　　4.【中學(xué)教育知識與能力】

　　學(xué)生課前預(yù)習(xí)，帶著不懂的問題去上課，以便更有針對性地注意聽講。這種注意方式屬于()。

　　A.有意注意

　　B.無意注意

　　C.無意后注意

　　D.有意后注意

　　【答案】A

　　【解析】根據(jù)有無目的和意志努力的程度，注意可分為有意注意、無意注意和有意后注意。其中，有意注意也稱隨意注意，是有預(yù)先目的，必要時需要意志努力，主動地對一定事物發(fā)生的注意。題干中，學(xué)生帶著不懂的問題去上課的行為是有目的的，有針對性地注意聽講是需要意志努力的，因此這種注意方式屬于有意注意。

　　5.【小學(xué)教育教學(xué)知識與能力】

　　第斯多惠指出，“教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有益的模范，是學(xué)生活生生的榜樣”。這段話體現(xiàn)了教師勞動的()特點。

　　A.復(fù)雜性

　　B.示范性

　　C.長期性

　　D.創(chuàng)造性

　　【答案】B

　　【解析】教師勞動的示范性是指教師的言行舉止都會成為學(xué)生仿效的對象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都可能影響學(xué)生的發(fā)展。第斯多惠的話體現(xiàn)了教師勞動的示范性。

　　6.【保教知識與能力】

　　下列不適合作為幼兒早操活動場地的是()。

　　A.草地

　　B.沙地

　　C.塑膠地

　　D.泥土地

　　【答案】B

　　【解析】沙地地形柔軟且不平坦，不適宜作為幼兒早操活動場地。