2022年江蘇教師資格筆試試題9.7期

　　A.符合法律規(guī)定的家庭保護(hù)

　　B.為小楊成長(zhǎng)打好社交基礎(chǔ)

　　C.侵犯了小楊的人身自由權(quán)

　　D.沒(méi)有正確履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)

　　【答案】D

　　【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十一條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品性和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益于身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒.流浪以及聚賭、吸毒、賣(mài)淫等行為。小楊是未成年人，小楊媽媽讓其參與應(yīng)酬活動(dòng)，出人娛樂(lè)場(chǎng)所的做法是錯(cuò)誤的，沒(méi)有正確履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。

　　2.【小學(xué)綜合素質(zhì)】

　　體育老師張某讓學(xué)生在老舊破損、有一定安全隱患的單杠上練習(xí)動(dòng)作。關(guān)于張老師的行為，下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖?)。

　　A.正確，張老師這么做是教學(xué)工作需要

　　B.錯(cuò)誤，張老師不顧學(xué)生安全，應(yīng)該被公安機(jī)關(guān)逮捕

　　C.錯(cuò)誤，老師不能在危及學(xué)生人身安全的設(shè)施中進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)

　　D.正確，這樣更能鍛煉學(xué)生，應(yīng)當(dāng)提倡

　　【答案】C

　　【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學(xué)校、幼兒園.托兒所不得在危及未成年人人身安全.健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。題干中張老師的做法是錯(cuò)誤的，老師不能在危及學(xué)生人身安全、健康的校舍或其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

　　3.【幼兒綜合素質(zhì)】

　　魏某是兒童福利院的院長(zhǎng)，在辦理兒童收留撫養(yǎng)工作時(shí)牟取大量利益。依法應(yīng)給予其()。

　　A.刑事處罰

　　B.行政處分

　　C.民事處罰

　　D.批評(píng)教育

　　【答案】B

　　【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第七十條規(guī)定，未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員不依法履行對(duì)未成年人的救助保護(hù)職責(zé)，或者虐待、歧視未成年人，或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的，由主管部門(mén)責(zé)令改正，依法給予行政處分。

　　4.【中學(xué)教育知識(shí)與能力】

　　下列哪種教學(xué)組織形式主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識(shí)，而是指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè)()。

　　A.復(fù)式教學(xué)

　　B.分組教學(xué)

　　C.個(gè)別教學(xué)

　　D.道爾頓制

　　【答案】D

　　【解析】道爾頓制是由美國(guó)教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式。運(yùn)用這種方法時(shí)，教師不再講授，只為學(xué)生指定自學(xué)參考書(shū)、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)后，向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考查。

　　5.【小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力】

　　一名小學(xué)生決心改掉上課遲到的缺點(diǎn)，但冬天一到，他又遲遲不肯起床，結(jié)果還是頻頻遲到。要對(duì)該生進(jìn)行教育，應(yīng)著重強(qiáng)化其()。

　　A.道德情感

　　B.道德意志

　　C.道德行為

　　D.道德認(rèn)識(shí)

　　【答案】B

　　【解析】道德意志是人們自覺(jué)地確定道德行為的目的，積極調(diào)節(jié)自己的活動(dòng)，克服各種困難，以實(shí)現(xiàn)既定目的的心理過(guò)程。它是道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為的關(guān)鍵。題干中，該學(xué)生決心改掉上課遲到的缺點(diǎn)，說(shuō)明其具備定的道德認(rèn)識(shí)，但冬天一到，他又遲遲不肯起床，結(jié)果還是頻頻遲到，說(shuō)明其意志力不足，應(yīng)著重強(qiáng)化其道德意志。

　　6.【保教知識(shí)與能力】

　　劉老師在春蕾幼兒園見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，見(jiàn)到班主任李老師在輔導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)，但是有一名男孩畫(huà)一半就不畫(huà)了，跑去做黏土，李老師也沒(méi)有阻止。劉老師不解，問(wèn)李老師為什么不鼓勵(lì)孩子把畫(huà)畫(huà)完。李老師說(shuō)：“為什么一定要讓孩子做他不喜歡做的事呢?要知道當(dāng)他對(duì)一件事不感興趣時(shí)他是很難成功的。”李老師的話(huà)體現(xiàn)了班級(jí)精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的()。

　　A.建立良好的師生關(guān)系

　　B.建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體

　　C.幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系

　　D.尊重幼兒，讓幼兒主動(dòng)發(fā)展

　　【答案】D

　　【解析】題干中，不強(qiáng)迫幼兒畫(huà)畫(huà)，允許幼兒做黏土，體現(xiàn)了李老師對(duì)幼兒的尊重，發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性。

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